资源描述
第2节 人体细胞获得氧气
1重点难点
2教学过程
2.1 第一学时
教学目标1、认识呼吸系统组成，能准确识图
学时重点1、概述呼吸系统的组成
学时难点2、解释呼吸系统结构与功能的关系
教学活动
活动1【活动】（一）、阅读课文内容课本52－54页“呼吸道和肺组成呼吸系统
研读课文，找出具体问题的答案，完成学习目标
1、认识呼吸系统的组成，说出包括哪些部分，按顺序准确识图。
2、说出呼吸道各器官部位的主要功能，举例说出鼻的功能
A. 鼻
⑴ 鼻黏膜内有丰富的毛细血管和黏液腺
分泌黏液：温暖、湿润、清洁空气， 减少对肺的刺激
⑵ 鼻黏膜上有嗅觉细胞：感知气味
B．咽：气体和食物的通道
C．喉：气体入气管的通道
会厌软骨：防止食物入喉
声带：震动发声
D．气管、支气管
管壁Ｃ形软骨保证气流畅通
黏液腺分泌黏液：湿润、清洁空气
管壁内表面纤毛摆动,通过咳嗽排除灰 粒、病菌和黏液（痰）。
3、认识痰的形成，及随地吐痰的危害
4、说出呼吸系统的主要器官及功能
活动2【讲授】（二）描述肺泡与气体交换功能相适应的特点
肺——气体交换的场所
1. 肺由细支气管和肺泡组成
2. 肺泡适合气体交换的特点
⑴ 数量多（3亿），面积大（100平方米）
⑵ 管壁薄：由一层细胞构成
⑶ 外表面缠绕丰富的毛细血管和弹性纤维
活动3【讲授】【学习小结】
板书 呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管
呼吸系统的结构 肺：呼吸的主要器官
肺适合于呼吸的特点
活动4【测试】【达标检测】
自学课本P52-53内容，完成以下问题，并以小组为单位，检查记忆。
1.下列哪一项不是呼吸道对空气的作用（ A ）
A.杀死空气中的细菌 B.湿润空气
C.清洁空气 D.温暖空气
2.呼吸系统的哪一个结构特点与适于进行肺泡与血液内的气体交换无关（ C ）
A.肺泡壁很薄 B.肺泡周围的毛细血管壁很薄
C.气管比较长 D.肺泡数量多
3.下列器官中，不属于组成人体呼吸道的器官是（ D ）
①口腔 ②鼻 ③咽 ④喉 ⑤气管 ⑥支气管 ⑦肺
A.②③ B.③④ C.⑤⑥ D.①⑦
4.下列关于肺的叙述中，不属于有利于气体交换的是（ C ）
A.肺的末端形成肺泡，总数约7亿个
B.每个肺泡的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成
C.肺可分为左肺和右肺 D.肺泡外包绕着毛细血管
5、下列结构是食物和空气共同经过的是（ B ）
A气管 B咽 C喉 D肺
6、不能随地吐痰的原因是（ C）
A避免污染地面 B痰里含有大量真菌
C痰里含有大量病菌 D气管内分泌的黏液脏
7、阅读下述材料，认识环境与呼吸系统的健康的关系：为什么不同职业与居住地的人患呼吸系统疾病会有差别呢？
调查资料表明，某市在街上工作的交通警察，咽炎发病率约为32%，肺结核发病率为17%，而园林工人咽炎发病率约为12%，很少有人患肺结核病。
在另一个城市，对几所小学的7500名小学生鼻炎发病率的调查发现，居住在一般居民区和机关所在地的小学生鼻炎发病率为11.3%，而居住在工业区的鼻炎发病率为33.7%。
8、说说吃饭时为什么不能大声说笑？
2.2 第二学时
教学目标1、概述人体细胞与外界获得气体交换的全过程
学时重点概述人体细胞与外界获得气体交换的全过程
学时难点通过比较，解释呼吸与呼吸作用的主要区别。认识气体交换的过程和原理
教学活动
活动1【活动】复习巩固：
1、人体的呼吸系统由 呼吸道 和 肺 组成，呼吸道包括 鼻、咽、喉、气管 和 支气管 ，是气体进出肺的 通道 ， 肺 是气体交换的场所。
2、呼吸系统的主要器官是 肺 ，它的功能： 进行气体交换
3、肺适于气体交换的结构特点：①肺泡 多，气体交换的机会多；②肺泡壁 极薄 ，由一层上皮细胞构成，有利于气体通过，③肺泡外有丰富的 毛细血管 ，有利于气体进入血液；④肺泡外有 弹性纤维 ，有利于气体排出。
4、呼吸过程包括四个环节：① 呼吸运动 ② 肺换气 ③ 气体在血液中的运输 ④ 血液与组织细胞间的气体交换 。
（一）呼吸运动与肺通气（阅读课本54-55页理解呼吸运动与肺通气之间的关系）
5、外界与肺泡之间的气体交换，就是通常所说的 呼吸 ，也叫 肺通气 。
6、肺通气是由 和 的运动引起的。胸廓由胸骨、脊柱及 肋骨 组成，底部由 膈 封闭。
7、胸廓扩大和缩小的运动就是 呼吸运动 。
8、根据模型中肋间肌收缩时肋骨和胸骨的运动方向，分析说明肋骨和胸骨的这种运动会引起胸廓容积发生怎样的变化。9、根据模型2中的膈顶部上升，下降引起肺容积变化的事实，分析说明肺容积发生这种变化的原因。吸气膈肌 舒张 ，膈顶 下降 。胸廓纵径 变大 。胸廓容积 增大 。肺容积 增大 。肺内气压 降低 气体 进入 肺
呼气膈肌 收缩 。膈顶 上升 。胸廓纵径 变小 。胸廓容积 变小 。肺容积 变小 。肺内气压 增大 ，气体 出 肺
活动2【活动】（二）肺的换气（看56页图10－8理解肺的换气）
10、气体可以由浓度高的一侧向浓度低的一侧运动，就是 渗透 。
11、肺的换气是指 肺 与 血液 之间进行氧和二氧化碳的交换。这个过程是通过 渗透作用 实现的。
12、肺泡与血液之间的气体交换，血液成分由 静脉血 变为 动脉血 。
活动3【活动】（三）气体在血液中的运输（阅读56页二至四段，体会气体是如何在血液内运输的）
13、人体血液中的氧气与 血红蛋白 结合，以氧合血红蛋白形式在血液中运输，而大部分二氧化碳在 血浆 中运输。
活动4【活动】（四）组织气体交换（阅读56－57页理解组织的气体交换及血液成分变化）
14、组织气体交换是 组织细胞 与 血液 之间进行氧气和二氧化碳的交换。此处也是通过 渗透作用 实现的。
15、血液与细胞之间进行的气体交换，血液成分的变化由 动脉血 变成 14、组织气体交换是 组织细胞 与 血液 之间进行氧气和二氧化碳的交换。此处也是通过 渗透作用 实现的。
15、血液与细胞之间进行的气体交换，血液成分的变化由 动脉血 变成 静脉血 。
静脉血 。
活动5【讲授】【学习小结】
板书
肺泡与外界气体交换，通过呼吸运动来实现
肺泡与血液之间的气体交换 人的气体交换
体内的气体交换
血液与组织细胞之间的气体交换
活动6【练习】 【达标检测】
1.通过呼吸运动，肺实现了与外界环境的气体交换。下面关于平静呼吸的表示，哪项是正确的（ C ）
A.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＞大气压→气体入肺
B.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压＜大气压→气体出肺
C.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜大气压→气体入肺
D.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压＞大气压→气体入肺
2.下图是膈肌的运动示意图，据图回答下列问题。
a
b
（1）图a表示呼吸过程中_呼气_时的状态，此时，膈肌_收缩__，胸廓容积变小，肺内气压__大于_外界气压，气体被__呼出_____。
（2）图b表示呼吸过程中___吸气___时的状态，此时，膈肌__舒张_____，胸廓__容积变大______，肺内气压___小于__外界气压，气体被__吸入__。
3.人体内二氧化碳浓度最高的地方是（ C ）
A.肺泡 B.肺泡周围毛细血管 C.组织细胞 D.组织细胞周围毛细血管
4.你的身体时刻都在与周围空气进行气体交换，你呼出的气体在组成成分上的变化是（ C ）
A.氧气增加，二氧化碳增加 B.氧气增加，二氧化碳减少
C.氧气减少，二氧化碳增加 D.氧气减少，二氧化碳减少
5.当人体内的肺泡与血液之间发生了气体交换后，血液中气体含量的变化是（ D ）
A.氧气和二氧化碳都增多 B.氧气减少，二氧化碳增多
C.氧气和二氧化碳都减少 D.氧气增多，二氧化碳减少
6.回答问题：
(1)肺泡内的气体交换是：血液中二氧化碳___进入肺泡，肺泡内的_氧气__进入血液。
(2)组织里的气体交换是：血液中___氧气_____进入组织细胞，组织细胞里的___二氧化碳_____进入血液。
(3)人体内的两次气体交换都是通过____渗透作用____实现的。
7、下列呼吸肌中，哪种肌肉运动只能引起胸廓上下径变化（即纵径）（ C ）
A.肋间外肌 B.肋间内肌 C.膈肌 D.胸部肌群
8、通过下列哪个环节，使动脉血变为静脉血（ D ）
A.肺通气 B.肺的换气 C.气体在血液中的运输 D.组织气体交换
9、下水游泳时，如果水浸过胸部，会感到呼吸吃力，这是由于（ B ）
A.胸腔容积缩小，肺内气压减小，气体不容易进入
B.胸腔容积缩小，肺内气压增加，气体不容易进入
C.胸腔容积增加，肺内气压增加，气体不容易进入
D.害怕导致神经紧张，肌肉收缩，呼吸困难
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