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秋七年级数学上册 第2章 整式加减 2.1 代数式 2.1.3 代数式的值教案1 (新版)沪科版-(新版)沪科版初中七年级上册数学教案.doc

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1、3代数式的值1会求代数式的值;(重点)2会利用代数式求值推断代数式反映的规律;(难点)3体会代数式求值的实际应用一、情境导入如图是小胡设计的一个程序当输入x的值为3时,你能求出输出的值吗?二、合作探究探究点一:代数式的值【类型一】 直接代入法求代数式的值 当a,b3时,求代数式2a26b3ab的值解析:直接将a,b3代入2a26b3ab中即可求得解:原式263331814.方法总结:(1)代入时要“对号入座”,避免代错字母;(2)代入后要恢复省略的乘号;(3)分数的立方、平方运算,要用括号括起来【类型二】 利用程序图求代数式的值 有一数值转换器,原理如图所示若开始输入的x的值是5,则发现第1次

2、输出的结果是8,第2次输出的结果是4,则第2016次输出的结果是_解析:按如图所示的程序,当输入x5时,第1次输出538;当输入x8时,第2次输出84;当输入x4时,第3次输出42;当输入x2时,第4次输出21;当输入x1时,第5次输出134;则第6次输出42,第7次输出21,不难看出从第2次开始,其运算结果按4,2,1三个数排列循环出现因为(20161)36712,所以第2016次输出的结果为2.方法总结:这种程序运算的特点是程序有多个分支,要先对输入的数据进行判断,再选择适当的某个分支按照指明的程序进行运算【类型三】 整体代入法求值 已知x2y3,则代数式62x4y的值为()A0 B1 C

3、3 D3解析:此题无法直接求出x、y的值,这时,我们就要考虑特殊的求值方法根据已知x2y3及所求62x4y,只要把62x4y变形后,再整体代入即可求解因为x2y3,所以62x4y62(x2y)6230.故选A.方法总结:整体代入法是数学中一种重要的方法,同学们应加以关注探究点二:求实际问题中代数式的值 如图所示,某水渠的横断面为梯形,如果水渠的上口宽为am,水渠的下口宽和深都为bm.(1)请你用代数式表示水渠的横断面面积;(2)计算当a3、b1时,水渠的横断面面积解析:(1)根据梯形面积(上底下底)高,即可用含有a、b的代数式表示水渠横断面面积;(2)把a3、b1代入到(1)中求出的代数式中,其结果即为水渠的横断面面积解:(1)梯形面积(上底下底)高,水渠的横断面面积为(ab)bm2;(2)当a3,b1时水渠的横断面面积为(31)12(m2)方法总结:解答本题时需根据题意,列出正确的代数式三、板书设计代数式的值教学过程中,应通过活动使学生感知代数式运算在判断和推理上的意义,增强学生学习数学的兴趣,培养学生积极的情感和态度,为进一步学习奠定坚实的基础

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