辽宁省抚顺市第二十六中学七年级生物下册《第9章 第二节 人体的消化与吸收》复习教学案 新人教版.doc

第9章 第二节 人体的消化与吸收教学目标1、概述营养物质在消化道内吸收过程2、说出小肠的结构特点3、认同人体各系统的结构和功能是相互统一的教学重点概述营养物质在消化道内吸收过程教学难点说出小肠的结构特点教具多媒体课件教学流程教学内容以及师生活动课前展示激趣导入探究新知展示汇报实践创新第9章第二节 人体的消化与吸收复习学案（三） 每节一讲什么是消化？1、吸收：2、读图小肠结构示意图讨论：小肠的皱襞、绒毛等结构与小肠的吸收功能之间的关系：1、营养物质的吸收：胃-小肠-大肠-2、填写出消化系统的结构名称。1、 是消化吸收的主要器官。小肠内表面有 和 ，吸收面积大，壁、 壁、 壁都很薄，有利于吸收。2、甘油、脂肪酸等由 转化而来的物质大部分被 吸收，其余的营养物质直接进入 。每堂一清布置作业1 接受了胃切除手术的病人，他的消化能力（ ）在哪个方面受到的影响最大？A对淀粉的消化能力 B对蛋白质的消化能力C对脂肪的消化能力 D对所有食物的消化能力2小莉的妈妈一直注意给她加喂钙粉，可医生还是诊断小莉缺钙，原因是在服用钙粉时没有补充 （ ）A维生素A B维生素B C维生素C D维生素D3、某同学对口腔中的化学性消化进行了如下探究，请根据这位同学设计的实验回答下列问题编号加入物质水浴温度水浴时间鉴定试剂甲馒头屑+唾液37C10分钟碘液2滴乙馒头屑+唾液10C10分钟碘液2滴丙馒头屑+水37C10分钟碘液2滴（1） 滴加碘液后显蓝色的是 组实验。（2） 甲、丙两组实验的变量是 _ _。（3） 由以上的实验现象可以得出淀粉被消化时不可缺少的条件是唾液中的_和 。1.练习册第9章第二节2、归纳本节知识网络一、 消化系统的组成 1、消化道口腔咽、食道、胃（-食物 、消化和吸收）、小肠（进行-和-的主要场所,里面有肝脏分泌的胆汁,肠腺分泌的肠液,胰腺分泌的胰液）大肠：（形成-和 吸收-、-、-的作用 ） 肛门（排出粪便）2、消化腺：唾液腺 （分泌- 消化-） 肝脏 （分泌-乳化并促进-消化）胃腺 （分泌-消化-） 肠腺 （分泌-能消化多种营养成分）胰腺 （分泌-能消化多种营养成分 ）二、消化过程：淀粉 麦芽糖 葡萄糖 淀粉最初被消化是在-蛋白质 多肽 氨基酸 蛋白质最初被消化是在-脂肪 脂肪微粒 甘油 + 脂肪酸 脂肪最初被消化是在- 水 、无机盐、维生素为-分子物质不用消化，直接吸收到-