七年级生物下册 第四单元 第十章《人体内的物质运输和能量供给》复习教案 （新版）苏教版-（新版）苏教版初中七年级下册生物教案.doc

题 目七年下册第十章人体内的物质运输和能量供给教者时间教 学目 标知 识目标：1、描述： 人体血液循环系统的组成 和人体呼吸系统的组成 2、概述：血液循环 3、概述：发生在肺部及组织细胞处的气体交换过程 能 力目标：4、在小组合作、交流过程中提高分析问题的能力；情感态度与价值观： 5、形成热爱生命、珍惜生命的思想感情；重 点概述血液循环；发生在肺部及组织细胞处的气体交换过程难 点概述血液循环；发生在肺部及组织细胞处的气体交换过程教 具与学具1.学案；2、课件教学过 程教学内容教师活动学生活动导入展示复习目标实施新课通过问题设计人体生命活动需要的能量需要哪些结构参与获得？导出课题第十章人体内的物质运输和能量供给从课表、标要求层次展示目标一、呼吸系统的组成1、 呼吸道组成：鼻、咽、喉、气管、支气管功能：气体进出的通道 处理空气变得温暖、清洁、湿润2、 肺 1）组成：肺泡2）特点：A、肺泡壁由一层上皮细胞构成 B、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网3）功能：气体交换的场所创设情境激发求知欲望导入教学板书课题课件展示展示课件知识点1运用学案指导学生归纳呼吸系统组成设计联系实际问题指导学生识记知识点积极思考，发表看法表现乐于探究的欲望阅读、理解、思考依据课件和学案识记知识点小组讨论交流回答问题人体内的物质运输和能量供给教 学过 程教学内容教师活动学生活动实施新 课小结反馈检 测二.血液循环系统的组成1血管：1） 种类：动脉、静脉、毛细血管2） 特点：厚、速度、方向、功能、弹性等2、心脏：心肌1）结构：四腔（左右心室、左右心房）2）瓣膜：血流方向三、血液循环途径体循环和肺循环（路线、血液变化）四、气体交换过程1）肺泡里的气体交换： 2）组织细胞的气体交换(过程、血液变化)回顾本节知识点出示检测问题播放课件知识点2/3/4展示主要知识点引领学生观察课件和学案回顾知识点结合知识点出示问题引导学生运用知识、分析问题指导学生完成学案知识点展示建立知识系统树出示检测问题提升学生情感价值观阅读学案观看课件思考问题交流观点获得结论识记知识点分析问题构建知识系统树达成学习目标质疑反馈板书设计第十章人体内的物质运输和能量供给教 学反 思本节复习课依照课标和考纲要求层次设计问题，按照氧气来源、氧气运输途径设计复习思路帮助学生建立知识系统，将知识点复习与实际问题紧密结合，实现对知识的巩固，效果较好。