资源描述
第一章 一元一次不等式组
教学目标
1. 让学生掌握本章的基础知识和基本技能。
2. 初步领会数形结合及数学建模的思想方法。
3. 提高数学应用意识,提高分析问题、解决问题的能力。
教学重点
1. 培养和发展符号感。
2. 提高应用意识。
教学方法
探究、合作
教学过程
一、 阅读P15“小结复习”
二、 做一做。P16填表,学生自主探索、讨论、归纳。可借助数轴找答案。
三、 学生提问
学生提出本章中没掌握好的内容,教师讲解或组织学生讨论。
四、 例题。
例1.解不等式组: -3≤3X-6≤21。
例2.填空:
如果不等式组无解,则a_____b(填“<”“>”“≤”“≥”)
例3.讨论不等式组:的解集。
例4.一个两位数,个位数字比十位数字大2。这个两位数的2倍小于160,若把它的个位数字和十位数字对调。则所得新两位数不小于86求这个两位数。
五、 练习。
六、 P17.B组题。作业。后记:
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