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八年级地理上册 4.3 工业的分布与发展(第2课时)教案 新人教版-新人教版初中八年级上册地理教案.doc

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资源描述

1、第三节工业的分布与发展第二课时工业的空间分布教学目标:知识与技能:1、掌握我国工业的分布大势,以及沿海四个主要工业基地的分布及特点。2、通过读图分析,初步学会分析工业区的形成和发展条件,提高分析和解决地理问题的能力。过程与方法:1、运用资料及读“我国工业的分布”图,学生分组讨论说出我国工业发达地带和主要的工业区、工业城市的分布。2、通过对比分析图“辽中南地区”和“沪宁杭地区”,分析归纳工业的形成和发展条件。情感态度与价值观:通过了解我国工业发展的前景,激发为祖国经济的发展壮大而发奋学习的决心和信心。教学重点:分析工业区的形成和发展条件。教学难点:如何联系实际使学生在学习“工业的空间分布”的过程

2、中提高分析解决问题的能力。教学用具:多媒体课件。教学课时:1课时教学过程导入新课设置情景:假如你是外商,准备在华投资开办外销厂,你认为把工厂建在哪最赚钱?学生思考并回答(设计思路:通过设置情景了解学生对我国工业分布的知识储备,激发学生学习我国工业分布的兴趣。)学习新课一、工业的分布特点读图分析学生读“我国工业的分布”图,讨论回答问题,归纳总结我国工业的空间分布大势。学生小组活动:(1) 从图上找出沿京广线、京沪线、京哈线几条重要铁路线分布的主要工业城市。(北京、石家庄、郑州、武汉、天津、济南、南京、沈阳等)(2)沿黄河分布的主要工业城市。(兰州、包头、西安、郑州、济南等)(3)长江沿线重要的工

3、业城市。(重庆、武汉、南京、上海等)(4)沿海四大工业基地。(长江三角洲、辽中南、京津唐、珠江三角洲)(5)讨论分析我国工业的空间分布大势。归纳总结在学生回答的基础上总结:影响我国工业分布的一个重要因素是交通运输。交通的影响使我国工业分布呈现出沿河、沿海、沿铁路线分布的几大趋势。(设计思路: 通过引导学生读图分析,找出我国工业分布的大势,提高学生读图分析问题的能力。)承转过渡发展工业不仅受到交通的影响,还受到资源、技术、资金等诸多因素的影响。因此在工业布局中需要综合考虑各种因素的影响,它关系到自然资源的合理利用、生产的经济效益等。二、合理分布工业1、辽中南工业区读图分析读图“辽中南地区工业分布

4、图”,思考回答以下几个问题。(1)辽中南地区的主要资源有哪些?(煤、石油、铁矿石等)(2)该区主要工业城市有哪些?(大连、鞍山、本溪、沈阳等)(3)大连、鞍山、本溪、抚顺、沈阳的主要工业部门有哪些?(机械工业、石化工业、钢铁工业、造船工业等)这些工业属于重工业还是轻工业?(重工业)学生活动:小组讨论分析辽中南作为我国一个老工业区,资源条件对工业分布有什么影响?归纳总结辽中南地区资源配置好,煤、石油、铁等资源丰富,这就为该区发展煤炭、钢铁、机械等工业提供了条件。其中抚顺是我国著名的煤炭基地,而鞍山盛产铁矿,钢铁工业发达而被称为我国的“钢都”,是辽中南工业地区发展的重要基础。再加上陆上交通和海上交

5、通都很方便,加强了本区和其它地区的联系,促进了本区经济的发展。(设计思路:所提出的几个问题层层递进,逐步引导学生得出影响本工业区分布的主要因素资源优势。)2、沪宁杭工业区引导读图出示“沪宁杭地区工业分布图”,逐步引导分析:(1)上海有哪些主要工业?与辽中南地区的工业相比有什么不同?(上海的工业主要有钢铁、机械、化学、纺织、电子等工业。轻、重工业都发达,而辽中南地区则以重工业为主)(2)上海的宝山钢铁工业闻名全国,但上海附近有没有发展钢铁工业所必需的铁、煤等资源?(没有)补充:宝钢的煤炭主要来自内地的山西和安徽的淮南地区,铁矿石来自澳大利亚、巴西等国进口。(4)上海运输煤炭铁主要利用什么交通运输

6、方式?(铁路运输和海洋运输)(5)上海不惜代价,远距离运输引进资源发展钢铁工业,会不会得不偿失呢?结合本区其他工业城市,从市场的角度分析。(本区工业城市密集,重工业占有相当比例,对钢铁需求量大,钢铁市场广阔)归纳总结本区发展工业的主要优势是交通便利,市场广大。市场因素成为影响本区工业分布的一个主要因素。(设计思路:引用对比的方法,明确两个工业区发展的优势不同。)课堂小结我国工业地区和工业城市沿铁路线、沿河、沿海分布的特点;强调沿海地区是我国经济最发达的地区;以重工业为主的辽中南工业地区和综合性工业基地沪宁杭地区。教学反思本节课学生活动设计比较合理,教师的引导和启发作用发挥的较充分,学生在教师的一步步引导、启发下完成了对“辽中南”和“沪宁杭”两大工业区特点的分析。不足之处是学生的开放度还是不够,思维没有全面展开,这也正是需要思索的地方。

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