海南省海南中学08-09学年高二上学期期末考试哲学文.doc

海南省海南中学08-09学年高二上学期期末考试
政治试题（文）
第Ⅰ卷（选择题 共45分）
一、选择题：在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意。（每小题1.5分，共45分）
1.高尔基说：“热爱书本吧，他会使你的生活变得愉快舒畅，他会帮助你辨别形形色色的思想、感情、事情，他会叫你尊重别人和自己，他会用爱世界、爱人类的情感振作你的头脑和心灵。”这句话包含的哲理是
A.读书是获得知识的唯一手段 B.读书比参加实践更重要
C.书本知识对我们的实践有指导作用 D.实践是认识的唯一来源
2．文艺工作者只有深入群众、深入生活，才能为人民奉献更多无愧于时代的作品。这是因为：
①人民群众是实践的主体，是历史的创造者　②改造主观世界与改造客观世界是统一的 ③实践是认识的唯一来源　 ④人民群众就是劳动群众
A、①②　　 B、①④　　　　 C、③④　　　 D、①③
3.“一个党，一个国家、一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”这说明：
①主观和客观统一是具体的历史的统一 ②要使思想不断适应变化着的客观实际 ③要坚持解放思想和实事求是的统一 ④真理是具体的有条件的
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.“我们只能在我们时代的条件下认识，而且这些条件达到什么程度，我们便认识到什么程度。”恩格斯的这段话说明
A.由于条件的限制，人们在每一层次上的正确认识在深度上都是有限的
B.人们认识事物所能达到的程度完全取决于客观条件本身
C.人们并不能使每次获得的认识都是正确的
D.人们在每一次对事物的认识上都具有终极的意义
5.“真理是时间的女儿，不是权威的女儿”这句名言是指
A.真理与权威是相互排斥的 B.真理要靠历史和实践来检验
C.真理与权威相互依存 D.只有服从真理，才能具有权威
6.“只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能实现。”这种说法
A.肯定了联系的普遍性和多样性
B.揭示了意识能够正确反映客观事物
C.否定了意识的能动作用
D.忽视了联系的客观性和条件性
7.诗云：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这句诗句蕴含的哲理是
A.事物的发展是前进性与曲折性的统一
B.矛盾双方总是自发的相互转化的
C.量变积累到一定程度会引起质变
D.自然界的万事万物处于运动变化之中
8.古人云：“不谋全局者，不足以谋一城；不谋万世者，不足以谋一时。”告诉我们
A.事物的发展变化是由联系引起的                   
B.要重视部分对整体的作用
C.必须树立整体观念和全局思想            
D.只要谋全局就能谋一城，因此只要谋全局即可
9.下列选项中，符合矛盾双方在一定条件下可以相互转化的道理的有
①择其善者而从之，择其不善者而改之 ②一叶障目，不见泰山 ③祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 ④虚心使人进步，骄傲使人落后
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
10.美国《科学杂志》载文指出：“人类的长跑速度有一定的极限，科学极限的例子也存在不少，但在本年度的辉煌面前，有些神话都黯然失色，多莉羊的克隆是其中一例。”这段文字从生活与哲学角度说明
A．科学技术的每一进步，都是经过创新实现的
　B．多莉羊的出现使得人类打开了破解生命奥秘的大门
　C．克隆技术将彻底改变人类生产和生活方式
　D．极限是不存在的，极限只是人民的想象
11.十六大报告指出，要把物质文明建设和精神文明建设作为统一的奋斗目标，把依法治国和以德治国结合起来，始终坚持两手抓，两手都要硬，切实加强社会主义精神文明建设和民主法制建设．“把依法治国与以德治国结合起来”其辩证法理论依据是
A．一切事物都在变化发展　　　　　　　　
B．事物之间存在着对立统一的关系
C．矛盾双方无条件的相互转化　　　　　　
D．事物之间存在着一种前后相继的联系
宋代诗人苏轼《水调歌头》中有这样一句词：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”据此回答12－13题：
12.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”告诉我们
A．事物的发展总是不断重复的  　B．新事物与旧事物总是不断重复的
C．事物的运动变化是绝对的    　D．矛盾双方的统一是绝对的
13.“此事古难全”蕴含的哲学道理是
A．任何事物都有自身的缺点和优点   　
B．任何事物都包含着既对立又统一的关系
C．矛盾双方的对立总是有条件地存在 　
D．十全十美的事物是不存在的
14.“总的看，当前经济形势是好的，同时也要看到，当前经济生活仍然面临一些突出的问题。”因而，我们的一切工作仍然应该是围绕经济建设这个中心来进行。上述材料体现了
A．抓主要矛盾 B．矛盾主次方面关系的原理
C．两点论和重点论统一的原理 D．矛盾普遍性和特殊性关系的原理
15．“泾溪有险人谨慎，终岁不闻倾覆人，却是平流无险处，时时闻说有沉沦。”这揭示的哲学道理是：
A．矛盾是普遍存在的绝对的，因此要具体问题具体分析　
B．事物的矛盾具有特殊性，所以要坚持两点论
C．矛盾的双方依据一定的条件会发生转化　　
D．矛盾双方的转化是无条件的，绝对的
16．俗话说：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”，这说明
A．部分同整体是相互依赖，不可分割的，部分离不开整体
B．一般说来，整体功能总是大于部分功能之和
C．一般说来，整体功能总是小于部分功能之和
D．部分的功能及变化影响整体的功能
17．哲学上讲的“一分为二”与“合二为一”，体现了事物矛盾双方
A．在一定条件下相互转化 B．在一定条件下相互依存
C．既对立又统一 D．既相互区别又相互排斥
18．南北朝诗人王籍有“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的名句，宋代王安石则认为“一鸟不鸣山更幽”，黄庭坚说王安石的修改是“点金成石”。从哲学上看，是因为王安石
A．只见对立，不见统一 B．只见相互依存，不见相互转化
C．只见统一，不见对立 D．只见相互转化，不见相互依存
19．哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水沟。”这句话给我们的启示是
A．人类历史有可能变成停滞不动的臭水沟
B．只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展
C．要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展
D．要敢于蔑视权威，抛弃书本，推动人类历史发展
某老师问学生：“雪融化了，是什么？”大多数同学回答“是水”，“是泥水”。有一位同学却回答：“雪融化了，是春天”。老师对此大力赞扬。20．认为“雪化了，是春天。”这是：
A．抓主要矛盾的要求   B．创新精神的体现
C．立足全局的要求    D．抓本质，抓主流的要求
21．“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”重视创新的哲学依据在于
①量变无关紧要，只有质变，才有发展 ②发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡 ③事物的发展最终是通过质变实现的 ④事物的发展是前进性和曲折性的统一
A．①② 　　 　B．②③　　 　 　C．②④　　　 　D．③④
22.“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这是南宋著名词人辛弃疾描写乡村夜景的名句。写景状物最重要的是抓住事物的特点，否则就会千人一面，千篇一律。这说明
A.矛盾特殊性是一事物区别于其他事物的外在原因
B.正确的认识事物离不开对事物矛盾特殊性的分析
C.事物是普遍联系的
D.成功的改造世界就必须坚持具体问题具体分析
23.唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于:
A.是否承认事物矛盾是事物发展的源泉和动力
B.是否承认事物之间是相互联系的
C.是否承认世界的本质是物质
D.是否承认事物变化发展规律是客观的
24．在我党历史上，曾经出现过“左”倾和“右”倾错误，在错误理论的指导下，我国的革命和建设事业遭受到极大的破坏和阻碍。由于19世纪建立了电磁理论，人们根据这一理论制造了发电机和电动机，使人类进入了电气化时代，从而大大推动了社会生产力的发展。这两则材料共同说明
①不同的社会意识对社会存在的发展所起的作用不同 ②社会意识具有相对独立性，对社会存在具有能动的反作用 ③社会意识对社会存在起能动的促进作用 ④社会意识有时可以决定社会存在的发展
A.①② B．③④ C.①③ D．②④
25.划分历史唯物主义和历史唯心主义的惟一标准是
A．物质和意识谁是世界本原的问题
B．社会存在和社会意识谁更重要的问题
C.社会存在和社会意识谁决定谁的问题
D．物质和意识何为第一性的问题
26.下面是在一次讨论会上，就什么是“价值”问题展开争论后所归纳的4种意见，请选出正确的意见
①价值就是指人们是否利用了客观事物，某种东西被人利用了，某种东西就有价值，某种东西没有被人利用，某种东西就没有价值
②价值是指客观事物是否满足了人们的所有需要，只有满足了人们的所有需要才是有价值的
③价值是指人们能否正确认识客观事物，凡能被人认识的事物就是有价值的，没被人认识的事物就是没有价值的
④价值是指客观事物对人们需要的满足，即对人们的有用性，凡是能满足人们某种需要的客观事物就是有价值的，反之，是无价值的
A.①②③ B.④ C.①④ D.①③④
27.我国原有政府管理过多过滥，在一定程度上不适应市场经济的发展规律。2004年7月1日正式实施的《行政许可法》进一步规范政府职权，更好地发挥为市场经济服务的职能。从历史唯物主义角度看，这体现了
A.政府做到了一切从实际出发
B.上层建筑一定要适合经济基础状况的规律
C.社会是物质的 D.社会是变化发展的
28.下列对人民群众的认识正确的是
①指广大劳动群众 ②指一切对社会历史起推动作用的人们 ③在不同的国家范围不同 ③在同一国家不同历史时期范围不同
A.②③④ B.①②③④ C.②④ D.①②④
29.近年来中共中央国务院都隆重举行国家科学技术奖励大会，向为发展我国科学技术事业、促进我国各国民经济和社会进步作出贡献的科学家颁发证书和奖金。今年获得这一殊荣的科学家是刘东生和王永志。材料蕴含的人生哲理是：
A.自我价值与社会价值是对等的
B.个人价值大小与个人对社会的贡献有关，而与个人的自我价值无关
C.个人对社会的责任和贡献与社会对个人的尊重和满足是统一的
D.个人对社会的责任和贡献由个人的文化素质和道德素质决定的
30.对下岗和再就业，有的人怨天尤人，坐等观望，有的人发奋图强，积极创业，成为“再就业明星”。这说明：
①承认矛盾的特殊性，是正确解决矛盾的前提 ②事物发展是质变与量变的统一 ③内因是事物变化发展的根本原因 ④价值观对人的发展具有重要的导向作用
A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.③④

第Ⅱ卷（非选择题 共55分）
二、 简答题（本大题两个小题，共15分）
31.大凡那些在事业上达到巅峰而后来跌入低谷的人，其失败之由往往并非短处所致，而恰恰是长处为他挖掘了人生的“陷阱”。请运用矛盾的观点简述这一观点的合理性。（8分）

32.创意可以说是日本动画片成功的一个重要因素,日本动画片最大的特点就是人物形象个性化强,要么极其夸张,充满喜剧效果,要么稀奇古怪,充满神秘色彩。中国动画片并非技不如人,关键是缺少创意、想象和个性。我国要把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点,大力提高原始创新能力、集成创新能力和引进消化吸收再创新能力。
说明我们要树立创新意识的辩证法依据。（7分）

三、辨析题（12分）
33.对公平和效率问题，我们党有一个逐步认识的过程：从十五大“坚持效率优先、兼顾公平”到十六大“初次分配注重效率、再分配注重公平”再到十七大“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平”。
针对我们党对效率和公平关系的认识演化过程，有人说：“真理会因人因时的变化而不断改变”。请对此观点进行评析。

四、论述题（本大题两个小题，共28分）
34.2008年11月5日国务院召开常务会议，研究部署进一步扩大内需促进经济平稳较快增长的措施。
会议认为，近两个月来，世界经济金融危机日趋严峻，但困难与机遇并存，当前我们应进一步深化经济结构调整，为实现经济平稳发展创造条件。
会议决定，为抵御国际经济环境对我国的不利影响，必须采取灵活审慎的宏观经济政策，以应对复杂多变的形势。当前要实行积极的财政政策和适度宽松的货币政策，高达4万亿元投资的经济刺激方案终于在各种猜测中撩开了神秘面纱。
会议要求，投资将用于加快民生工程、基础设施、生态环境建设和灾后重建等十个方面，投资方向重点集中在民生领域(医疗、教育、文化等)，占总资金比重60%”。 投资坚持既有利于促进经济增长，又有利于推动结构调整；既有利于拉动当前经济增长，又有利于增强经济发展后劲；既有效扩大投资，又积极拉动消费。
上述材料体现了唯物辩证法的哪些基本观点？（12分）

35. 材料一：传统的教育是“教师讲答案，学生记答案，考试考答案”的应试教育，它使考生缺乏创新意识和创造能力，教育的本义被扭曲、异化。在沉痛的教训面前，人们开始反思自己的所作所为，认识到教育的目的应该是培养人们的创新意识和创造能力，提高人们的素质。于是，素质教育的科学的教育价值观产生了。
材料二：海南省实施素质教育进入了一个全面落实规范的新阶段，把假期还给孩子，把快乐还给孩子，把能力还给孩子，已成为不少地方自觉贯彻全省素质教育会议精神的信念与追求。
(1)上述材料体现了历史唯物主义的哪些哲理？（8分）
(2)根据（1）的答案谈谈我们应该怎样做？（8分）

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