七年级数学下册 第六章 实数 6.3 实数备课资料教案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级下册数学教案.doc

第六章 6.3实数

知识点1:无理数
1.定义:无限不循环小数叫做无理数.
2.表现形式:(1)开方开不尽得到的数如: 、等;
(2)含有π的式子;
(3)有规律但不循环的无限小数,如:0.101 001 000 1…;
注意:对于实数的分类,不能只看形式,并非所有带根号的数都是无理数,应严格按照有理数和无理数的定义来判定,如为有理数.
知识点2:实数的概念
(1)定义:有理数和无理数统称实数.例如:-6,,,0.4,π等都是实数.
(2)实数的分类
　　总结：(1)实数的相反数的意义和有理数的相反数的意义一样,如果a表示任意一个实数,那么-a就是a的相反数,即a与-a互为相反数,例如:的相反数是 -,的相反数是-.另外,规定0的相反数仍然是0;
(2)实数的绝对值的意义与有理数的绝对值的意义一样,一个正实数的绝对值是它本身;一个负实数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0,用字母表示为:对于任意实数a,有|a|=

知识点3:实数与数轴
1.对应关系:实数与数轴上的点一一对应.
2.与有理数相同,数轴上右边的点表示的数总比左边的点表示的数大.
总结：(1)利用数轴可以比较实数的大小,在数轴上,右边的点表示的实数总比左边的点表示的实数大;
(2)正实数大于0,负实数小于0,正实数大于一切负实数,两个负实数比较大小,绝对值大的反而小.
知识点4:实数的性质
在实数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义和在有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样.
知识点5:实数的运算
(1)实数有加、减、乘、除、乘方、开方运算,混合运算的顺序是先算乘方、开方,再算乘、除,最后算加、减,同级运算按照从左到右的顺序进行,有括号的要先算括号里的;(2)加法交换律:a+b=b+a;加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c);乘法交换律:ab=ba;乘法结合律:(ab)c=a(bc);乘法分配律:a(b+c)=ab+ac.总之有理数的一切运算法则适用于实数的运算.

考点1：实数概念的应用
【例1】下列各数:-5,3.7,,,,-π,,0.3,-,0.212 112 111 2…(每两个2之间依次多一个1)
哪些是有理数?哪些是无理数?哪些是正实数?哪些是负实数?
解:有理数有:-5,3.7,,,0.3,-;
无理数有:,-π,,0.212 112 111 2…(每两个2之间依次多一个1);
正实数有:3.7,,,0.3,,,0.212 112 111 2…(每两个2之间依次多一个1);
负实数有:-5,-,-π.
考点2:实数的大小比较
【例2】比较2,,的大小,正确的是(　　)
　　 A.2<<                   B.2<<
C.<2<                   D.<<2
答案:C　
点拨：∵22=4<5,∴2<,∵23=8>7,∴2>.故选C.
考点3：用数轴比较数的大小
【例3】 在数轴上表示下列各数,并把它们按从小到大的顺序排列起来,用“<”连接:-0.,-,.
解:-0.,-,在数轴上表示,如图所示.

由图得到:-<-0.<.
点拨：对于-,可以通过画边长为1的正方形的对角线得到.
考点4：实数的运算
【例4】计算:(1)(+)×;
(2)--;(3)-(精确到0.01);
(4)+ (<a<π)(精确到0.01).
解:(1)原式=(0.1+0.1)×12=2.4;(2)原式=--=-;
(3)原式=(-)-(+)=---=-2≈(-2)×1.414=-2.828≈-2.83;
(4)由<a<π,得原式=(π-a)+(a-)=π-≈3.142-1.414=1.728≈1.73.
点拨：对于一些常用的无理数,应记住其近似值,如≈1.414,≈1.732.