七年级数学上册 4.2解一元一次方程（第3课时）教案 苏科版.doc

4.2一元一次方程（3）
教学目标：
1．使学生进一步掌握解一元一次方程的移项规律。
2．掌握带有括号的一元一次方程的解法；
3．培养学生观察、分析、转化的能力，同时提高他们的运算能力．
教学重点：
带有括号的一元一次方程的解法．
教学难点：
解一元一次方程的移项规律．
教学手段：
引导——活动——讨论
教学方法：
启发式教学
教学过程
（一）、情境创设：
知识复习

（二）引导探究：带括号的方程的解法。
例1．2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x)．
解：(怎样才能将所给方程转化为例1所示方程的形式呢？请学生回答)
去括号，得：
移项，得：
合并同类项，得：
系数化1，得：
遇有带括号的一元一次方程的解法步骤：
（三）练习： （A）组
1．下列方程的解法对不对？若不对怎样改正？
解方程2(x+3)-5(1-x)=3(x-1)
解：2x+3-5-5x=3x-1，
2x-5x-3x＝3+5-3，
-6x=-1，

2．解方程：
  (1)10y+7=12-5-3y；      (2)2.4x-9.8=1.4x-9．

3．解方程：
(1)3(y+4)12；                            (2)2-(1-z)=-2；

（B）组
(1)2(3y-4)+7(4-y)=4y；              (2)4x-3(20-x)=6x-7(9-x)；

(3)3(2y+1)=2(1+y)+3(y+3) (4) 8x+4=2(4x+3)-2(-3+x)

（四）教学小结

本节课都教学哪些内容？
哪些思想方法？
应注意什么？