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九年级历史上册 第17课 日本明治维新复习教案 中华书局版-中华书局版初中九年级上册历史教案.doc

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资源描述
日本明治维新 一、学习目标确定的依据: 1、课程标准相关要求: 知道明治维新的主要政策, 理解明治维新在日本历史发展中的作用。  3、学习运用比较的方法,列出中国戊戌变法与日本明治维新的异同。 2、教材分析:日本明治维新是日本历史上的一个重要转折点,从此走上了资本主义道路,成为亚洲唯一的发达的资本主义国家,并走上了对外侵略扩张的道路 3、中招考点: 根据近年的河南中考分析可知,2014年以选择题的形式考查了明治维新的作用,本课命题多以选择和材料题出现,是近年来的重点。 4、学情分析: 本课内容的不是很难理解,因此,在学生阅读、思考的基础上积极进行启发和引导,充分利用图片和相关资料,为学生创设良好的学生情境。 学习目标 1、说出明治维新的主要政策。 2、能说出明治维新在日本历史发展中的作用。 三、评价任务 1、说出明治维新的主要政策。 2、能说出明治维新在日本历史发展中的作用。 四、教学过程 学习目标 教学活动 评价要点 要点归纳 温故而新: 导入: 1、俄国农奴制改革的时间、人物、主要内容? 2、有什么重大意义或影响? 古代日本到我国唐朝学习,进行改革,走上了封建社会的道路,近代日本又向他国学习,走上了资本主义道路,发生这种变化的背景是什么对日本有什么影响?今天让我们共同学习第十七课。 学习目标一: 1. 说出明治维新的背景、 主要政策 一、自学指导一: 1.方法:自己阅读教材103--106页。幕府统治下的日本 2.要求:大字部分细读,小字部分快读,把要点做上标记。有疑问的地方可以与同桌前后桌之间进行交流。 3.时间:8分钟; 二、自学检测一: 1、说出明治维新的背景(根本原因) 2、说出明治维新的主要时间、人物、内容 1、学生叙述明治维新的背景、根本原因。 2、能正确解题。 要点归纳一: 根本原因 腐朽幕府统治严重阻碍了资本主义的发展 时间 领导人 主要 内容 政治 经济 社会 生活 军事 学习目标二 能说出明治维新在日本历史发展中的作用。 一、自学指导二: 1.方法:自己阅读教材107页的内容。 2.要求:大字部分细读,小字部分快读,把要点做上标记。有疑问的地方可以与同桌前后桌之间进行交流。 3.时间:3分钟; 二、学习检测二: 1、说出明治维新在日本历史发展中的作用 1、学生能.记忆明治维新影响。 2、能正确解题。 要点归纳二: 走上了资本主义道路 摆脱了沦为殖民地或半殖民地命运 成为亚洲强国,走上对外扩张的道路 改革保留了大量的封建残余 知识小结 学生能说出日本明治维新的根本原因、时间、人物、主要内容和影响 师生一起完成本节课知识小结: 1、说出明治维新的根本原因、时间、人物、主要内容 2、说出明治维新在日本历史发展中的作用。 感悟历史:   通过学习你对中国共产党有了怎样的认识? 学生能在老师的引导下,能完成知识总结。  要点归纳三:   根本原因: 时间: 人物: 主要内容: 作用(影响): 能力提升 引导学生掌握历史事件的比较方法。 教师引导学生掌握历史事件的比较法。 1.深入解读事件的历史影响; 2.认真比较历史事件的背景、目的、内容、结果等要素; 3.用准关键词,写顺句子。 学生在教师指导下,能总结历史事件的比较方法,提升解题能力。 1.深入解读事件的历史影响; 2.认真比较历史事件的背景、目的、内容、结果等要素; 3.用准关键词,写顺句子 拓展( 讨论 ) 中国戊戌变法与日本明治维新的异同及启示 相同点 2、不同点 学生在教师的指导下进行分析比较得出结论 相同点: (1)背景上,都面临严重的社会危机和民族危机。 (2)性质上,都是自上而下的资产阶级性质改革。 (3)内容上,都在政治经济文化教育等方面采取了重大措施。 (4)作用上,都有利于本国资本主义的发展。 不同点:中国戊戌变法仅仅依靠一个没有实权的皇帝,缺乏群众基础,以失败告终,没有摆脱民族危机。 而日本以武力推翻反动的幕府统治,扫清改革的障碍,获得了成功,使日本摆脱了民族危机,走上资本主义道路,成为亚洲的强国 当堂训练 1.下列关于明治维新前的国内形势,不正确的是(    ) A.日本还是一个落后的闭关锁国的封建国家 B.实权掌握在资产阶级手中 C.农民和市民不断起义   D.中下级武士和知识分子主张向西方学习 2.19世纪中期,构成日本幕府统治危机的根源是  (      )   A.农民反幕府统治斗争高潮    B.中下级武士对幕府统治越来越不满 C.西方资本主义列强侵略       D.资本主义生产关系逐步形成 3.明治维新中最有远见的改革措施是 ( ) A、改革落后制度,建立新的体制               B、大力改革,发展资本主义经济 C、实行征兵制,建立新式军队                     D、大力发展教育,培养建设人才 4.1853年,最先打开日本大门,与日本签订不平等条约的资本主义国家是(   )   A、英国   B、美国 C、法国    D、俄国 5.幕府统治被推翻是在哪一年?(         )    A.1867年               B.1868年    C.1869年               D.1873年  6.明治维新的性质是:(       )  A.地主阶级性质    B.资产阶级性质      C.进步性质       D.封建性质  7. (2014河南)到1899年时,日本已获得对其国土上的所有外国人的法定裁判权,在这种情况下,它成为亚洲第一个砸碎西方控制的锁链的国家,这得益于( ) A、日本大化改新的成效 B、日本明治维新的成功 C、西方国家的扶持与支持 D、民族解放运动的兴起 9、.探究历史发展的共性是学习历史的任务之一。下列关于日本明治维新和俄国1861年改革相同点的表述,不正确的是(    ) A.都有外国侵略导致国内矛盾激化  B.都保留了大量封建残余 C.都是资产阶级性质的改革     D.都促进了资本主义经济的发展 8、读右图回答下面问题 (1)图中人物是哪个国家的什么人 (2)在他的主持下进行的一次改革名称是什么?其性质是什么?  (3)这次改革对其国家历史进程产生了怎样的影响?
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