七年级数学下册 9.4乘法公式(第2课时)教案2 苏科版.doc

9.4 乘法公式(二)一、教学目标：1.通过拼图探索计算的公式，并推导这个公式.2.进一步巩固完全平方公式和平方差公式，并会用乘法公式化简某些代数式.二、教学重、难点：如何灵活运用乘法公式三、教学过程：情境创设请同学们用准备好了的正方形和长方形纸板拼图，拼成如图所示的大正方形. 问：通过这样的拼图过程，你能发现什么吗？探索活动 做一做 问题一：你是如何表示图中大正方形的面积的？ 问题二：你能用推导吗？ 结论：得到公式小试牛刀计算（1） （2）例题教学例1. 计算（1） （2） （3）（4） （5）练一练 （1） （2） （3） （4）例2. 若求（1） （1）例3. 求代数式的值，其中.小结（1） 说说完全平方公式、平方差公式的特征（2） 把看成，就可以用完全平方公式计算，运用这种转化的思想，你能计算、吗？作业P82习题9.4第1，4（2）、（4）、（6），6题