七年级数学下册 2.2二元一次方程组的解法（第3课时）教案 湘教版.doc

2.2.2加减消元法（2）
教学目标
1． 会用加减法解一般地二元一次方程组。
2． 进一步理解解方程组的消元思想，渗透转化思想。
3． 增强克服困难的勇力，提高学习兴趣。
教学重点
把方程组变形后用加减法消元。
教学难点
根据方程组特点对方程组变形。
教学过程
一、复习引入
用加减消元法解方程组。

二、新课。
1． 思考如何解方程组（用加减法）。

先观察方程组中每个方程x的系数，y的系数，是否有一个相等。或互为相反数？
能否通过变形化成某个未知数的系数相等，或互为相反数？怎样变形。
学生解方程组。
2． 例1.解方程组

思考：能否使两个方程中x（或y）的系数相等（或互为相反数）呢？
学生讨论，小组合作解方程组。
提问：用加减消元法解方程组有哪些基本步骤？
三、练习。
1． P40练习题（3）、（5）、（6）。
2． 分别用加减法，代入法解方程组。

四、小结。
解二元一次方程组的加减法，代入法有何异同？
五、作业。
P33.习题2.2A组第2题（3）~（6）。
B组第1题。
选作：阅读信息时代小窗口，高斯消去法。
后记：