七年级生物上册 1.1.2 学会观察教案 （新版）冀教版-（新版）冀教版初中七年级上册生物教案.doc

1.1.2学会观察
一、教学目标
知识目标
1.科学观察的基本方法。
2.能够说出显微镜的使用方法和注意事项。
3.说出观察的一般步骤。
能力目标
1.能够制作简单的临时装片。
2.能够熟练的使用显微镜。
情感目标
通过学习科学的观察方法，养成科学严谨的观察习惯。
二、教学重难点
显微镜的使用和注意事项
三、课时安排(1课时)
四、教具准备
教师准备：多媒体课件，实验材料用具。课前培训小组长。
五、教学过程
（一）情境导入
教师：春天，田野上、公园里、庭院中，到处都盛开着色彩绚丽的鲜花，校园里栽培的月季也悄悄地开放了，那么，我们应该怎样观察月季呢？
（二）新授
教师：出示观察月季的方法步骤。
学生：按照教师的要求，观察月季的形态结构特点。
教师：总结观察的顺序以及观察的注意事项。
学生：反思自己的观察活动。
教师：播放显微镜的使用的有关视频。
学生：观看视频，了解显微镜的使用过程。
教师：示范显微镜的使用过程，强调使用过程中需要注意的地方。学生：二人一组，练习显微镜的使用。一人练习，另一人观察，注意使用过程中的不当之处。
教师：强调镜筒升降时，眼睛注视的位置以及粗、细准焦螺旋的使用；玻片的移动方向等应注意的问题，引导学生再一次观察
学生：使用显微镜，体会教师强调的问题。
教师：收集学生练习使用过程中出现的问题，引导学生讨论。例如：换用高倍镜后，视野变暗了；换用高倍镜后，视野中的物像不见了等
学生：小组讨论，使用显微镜查找原因。
（三）课堂小结
学生：畅谈收获，构建知识体系。
教师：指导学生总结概括，尽可能扩大学生的参与度。
（四）达标训练
教师：出示训练题目
学生：独立完成练习
教师：反馈、释疑
六、板书设计
第二节 学会观察
科学的观察
2、显微镜的使用方法和注意事项
取镜和安放→对光→安放装片→调焦→观察和收放
七、课下作业
完成互动训练有关内容。
八：教学反思
本堂课学生学习积极性较高，学生二人一组的方式较为合适，一人操作显微镜一人观察，完毕之后指出不当之处，二人轮流操作的效果比每人一台显微镜的效果好。还有对于显微镜使用过程出现的问题，教师要注意收集，然后让学生利用显微镜体会查找原因，这样学生印象深刻，比教师讲解学生背诵答案的效果要好得多。