七年级数学上册 第09课时 同类项（2）教案 华东师大版.doc

第09课时 同类项（2）教学目的：1能够熟练地合并一个多项式中的同类项 2会利用合并同类项的方法，将多项式化简后，再求值教学过程：一复习提问：1什么是同类项？2怎样合并同类项？3板演：合并同类项： 二新授：例1： 分析：化简时把看作一个整体，仿照同类项法则，把括号前面的系数相加，字母和字母的指数不变板演： 指出：，例2：求多项式的值，其中例3：求多项式的值，其中分析指出：关于多项式的求值问题，可先合并同类项（即先化简），后代入求值，比较简便合并同类项时，特别是当多项式的项比较多时，注意不要丢项，可先作出标记，再按照法则加以合并，熟练以后，中间过程可以简化求值步骤：化简：合并同类项，代入求值练习：书P121 #21；书P114 #5；#6 已知 ， 求代数式的值 当时，求多项式的值三小结：求值的格式，步骤四作业：讲义 家作：课课练 选题：已知，求代数式的值 已知，求代数式 的值（n为正整数）