七年级数学上册 2.6 有理数的乘法与除法教案1 （新版）苏科版-（新版）苏科版初中七年级上册数学教案.doc

有理数的乘法与除法（1）
教学目标
1．会运用乘法法则进行有理数的乘法运算；
2．会运用多个数的乘法法则进行多个数的乘法运算；

教学重点
会运用乘法法则进行有理数的乘法运算
教学难点
会运用多个数的乘法法则进行多个数的乘法运算．
教 学 过 程
二 次 备 课
一、问题：蜗牛沿水平直线爬行（它现在在原点处）
（1）如果蜗牛每分钟向右爬行4个单位长度, 3分钟后它在什么位置？
（2）如果蜗牛每分钟向左爬行4个单位长度，3分钟后它在什么位置？
(3) 如果蜗牛每分钟向右爬行4个单位长度，3分钟前它在什么位置？
（4） 如果蜗牛每分钟向左爬行4个单位长度, 3分钟前它在什么位置？
根据位置列出等式。
二、规律：书p42
综合一、二议一议：
两个有理数相乘，积的符号怎样确定？积的绝对值怎样确定？
有理数的乘法法则
两数相乘，同号得 ，异号得 ，并把绝对值相乘；
0与任何数相乘都得 。
例1：计 算：(先确定___再确定___)
（1） 5×（- 6）（2）（- 5）×（- 6）（3）（-1000.11) ×0
（4）（-3）×|-4|
练一练

计算下列各式，你能找到符号的规律吗？

总结规律：多个有理数相乘
1.有一个因数为0时，积是多少？ 积为0。
2. 因数都不为0时，积的符号如何确定？
看负因数的个数。负因数有奇数个，积为负；负因数有偶数个，积为正。
练一练：

当堂训练
1、下列结论中，错误的是（ ）
A、两数相乘的积为正，这两个数同号
B、两数相乘的积为负，这两个数异号
C、几个不为零的数相乘，积的符号由负因数的个数决定
D、三数相乘的积为负，这三数都为负

2. 如果两个数的和与这两个数的积都是正数，则（ ）
A.这两个数均为正数
B.这两个数均为负数
C.这两个数符号相同
D.有一个数为正，并且它的绝对值大于另一个数的绝对值。

3.若ab=0, 则（ ）
A.a=0 B.b=0
C.a=0或b=0 D.a=b=0
4. 判断：
（1） 同号两数相乘一定大于这两数相加。
（2） 数a乘以一个正数，积必定比数a大。
（3） 最大的负整数乘以绝对值为4的非负数，积为4。
（4）绝对值不大于3的整数的乘积为-36。
5.已知： 若 则 的值为____。

‚若x-y<0，则xy的值为____。

2
3
1
A
B
C
D
E
F
G

课后作业

课后反思