小学数学人教2011课标版一年级十几减7-6.docx

一年级下册数学第二单元《十几减7、6》教学设计
一、教学目标 ：
1．经历从实际情景里提出并解决问题的过程，初步学会利用加减法关系计算十几减7、6，进一步理解和掌握想加算减法的思考方法。
2．培养学生初步的迁移、类推能力。
3．结合学生动手摆，动口说，培养学生的动脑筋的学习习惯和解决问题的能力。
教学重难点 使学生掌握十几减7、6的计算方法，能正确地进行十几减7、6的计算。
课前准备 课件
二、教学步骤：
（一）、课前铺垫 7+4 7+9 6+5 6+9
（二）、故事情境导入
1、师：西游记故事。 话说唐僧师徒四人去西天取经，来到一座火焰山，四人走的是又累又饿。孙悟空火眼金睛，往远处一看，发现山谷里有一棵桃树，上面结满了又大又红的桃子，便和八戒一起去摘桃子。（出示悟空与八戒头像、桃子）不一会儿便来到桃树底下，孙悟空怕猪八戒偷懒，眼珠咕噜一转，想出一条妙计，说：“咱们俩进行一个摘桃比赛，看谁在十分钟之内先摘到13个桃子谁就赢，怎么样？（板书13）八戒说：“好”。于是二人马上行动起来，五分钟过去了，孙悟空数了数正好摘了7个桃子，猪八戒呢，才摘了6个。
（板书8、7）故事讲到这里，你有什么数学问题想问？
生：孙悟空还要摘几个桃子？猪八戒还要摘几个桃子？（师板书问题）
2、师：会写算式吗？
生：13-7= 13-6=
3、你是怎么算的呢？
（1）想加算减法：
（2）破十法：
（3）数一数，画一画：
4、想加算减法学会了吗？我来考考你： 14-7= 13-6=
（四）、加强练习，巩固算法
1、考考你（小黑板：孙悟空看到咱们班的同学特别聪明，想考考大家。） 6＋（ ）＝12 7＋（ ）＝13
7＋（ ）＝11 7＋（ ）＝14　
2、看图写两个加法算式和两个减法算式。孙悟空难不倒同学们，于是猪八戒也想考考大家) 左边7只桃子，右边5只桃子 左边6个苹果，右边5个苹果
（ ）+（ ）=（ ） （ ）+（ ）=（ ）
（ ）+（ ）=（ ） （ ）+（ ）=（ ）
（ ）-（ ）=（ ） （ ）-（ ）=（ ）
（ ）-（ ）=（ ） （ ）-（ ）=（ ）
五、课堂小结 说说这节课你学到了哪些知识？