七年级数学下册 9.2 一元一次不等式（1）教案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级下册数学教案.doc

一元一次不等式
教学目标
知识与技能：会从实际问题中抽象出数学模型，会用一元一次不等式解决实际问题；
过程与方法：通过观察、实践、讨论等活动，经历从实际中抽象出数学模型的过程，积累利用一元一次不等式解决实际问题的经验，渗透分类讨论思想，感知方程与不等式的内在联系；
情感 、态度、价值观： 在积极参与数学学习活动的过程中，初步认识一元一次不等式的应用价值，形成实事求是的态度和独立思考的习惯。

教学重点
弄清列不等式解决实际问题的思想方法，用去括号法解一元一次不等式。

教学难点
寻找实际问题中的不等关系，建立数学模型。

教学方法
小组合作交流，重点指导

教学准备
课件。

教学过程
一、 自主学习
解下列不等式，并在数轴上表示解集：
（1）x≤30 (2)-6x<3 (3)7－3x≤10（4）2x-3<3x＋1
二、深入学习
1、认真阅读课本122页，类比一元一次方程的定义，说出一元一次不等式的定义。
2、定义检测；
3、回顾一元一次方程的步骤：（去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.）类比姐一元一次不等式课本124页练习1.
4、例题、课本126页复习巩固2题。
5、例题、课本126页复习巩固3题。
三、课堂检测
四、 课堂小结
生谈学习收获？
二次备课
作业布置
五、 教科书第126页习题9.2第1题,2,3,4

板书设计
§9.2一元一次不等式（1）

例题解析：例1
例2

教学反思