模块六作业“长方体、圆锥侧面展开图”评价量规.doc

“图形的变换”主题单元之“长方体和圆锥的侧面展开”的评价量规
评价指标
（权重）
评价标准描述
评价
好【1，0.8】
一般（0.8，0.6]
需要改进(0.6,0]
生评
师评
总分和评语
（合作能力）
（ 10 分）
在小组内发言次数超过4次（不含），能够积极地帮助同学
发言次数超过2次（不含），不超过4次（含），但很少帮助别人
发言次数不超过2次（含），也不愿与别人交流

（动手操作能力）
（ 20 分）
能够制作出长方体和圆锥模型，能够在5分钟内（含5分钟）把侧面展开
能够制作出长方体和圆锥模型，把侧面展开所需的时间为超过5分钟（不含），不超过10分钟（含）
没有制作模型，需别人帮助或侧面展开所需的时间超过10分钟（不含）

（思维能力）
（ 25分）
能够在3分钟内（含）求出表面上两点之间的最短路程，也能够在空间图形上用笔画出最短的曲线
能够理解表面上两点之间的最短路程，需要超过3分钟（不含），不超过10分钟（含）才能够求出表面上两点之间的最短路程
不理解空间图形的表面上两点之间的最短路程的含义，需别人的帮助或需超过10分钟（不含）才能求出表面上两点之间的最短路程

（搜集能力）
（ 10 分）
能够独立地通过网络搜集空间图形的翻折变换的知识，搜集的信息数目超过3个（不含）
能够独立地通过网络搜集空间图形的翻折变换的知识，搜集的信息数目超过1个（不含），不超过3个（含）
需别人的大力帮助才能搜集空间图形的翻折变换的知识，且不主动或独立搜集的信息数目仅为1个

（信息技术的运用能力）
（ 10 分）
能够独立地运用数学软件制作空间图形侧面展开的课件，且制作时间不超过30分钟（含）
课件制作耗费时间超过30分钟（不含），不超过50分钟（含）
需别人的大力帮助才能够制作出课件

（表达、沟通与分享能力）
（ 25 分）
能够表述出（正确率超过95%（不含））长方体和圆锥的侧面展开的规律以及有关的一些计算的方法
规律的表述和方法的总结的正确率超过85%（不含），不超过95%（含）
侧面展开的规律的表述的正确率不超过85%（含）