第四章第2节绿色植物的生长需要水和无机盐(第1课时).doc

扬中市外国语中学教学案 校风：求真 向善 明德 务实学科生物课题绿色植物的生长需要水和无机盐第1 课时教案序号：主备人蔡芸年级七备课时间上课时间审核人一、教学目标1、知识目标： 说明绿色植物的生活需要水和无机盐。2、能力目标： 培养学生的观察和实验能力，通过设计对照实验的方法，培养学生实事求是的科学态度。 3、情感态度与价值观目标： 参与实验和探究活动的设计与操作，形成科学的思维方式二、教学重点教学难点通过实验和观察，说明绿色植物的生活需要水和无机盐。三、课前准备教师准备：多媒体 课件学生准备： 查找无土栽培的资料四、教学过程一、复习引入：1、复习：植物体内的有机物是怎样形成的？2、为什么把大地称为植物的“母亲”？植物生长在土壤中，究竟从土壤中获得了什么？二、来自土壤中的养料1、学生分组实验：课前在老师的指导下准备好三组实验，观察它们的生长状况。观察结果：土壤浸出液、无土栽培液中的植物生长良好，蒸馏水中的植物生长不良。2、指导学生通过实验明确促进植物生长的是什么物质？取洁净的载玻片，分别滴上土壤浸出液、无土栽培液和蒸馏水，用酒精灯烘干，观察现象。现象：水分蒸发干后，除蒸馏水外，别两个载玻片上都留下了结晶物质无机盐。3、组织学生观看植物无机盐缺乏症的视频，了解无机盐对植物生长的重要作用。三、无土栽培1、组织学生观看关于无土栽培的录像、图片，分析无土栽培成功的原因。2、分析无土栽培的优势及类型。3、什么是生态型无土栽培四、小结与拓展知识巩固组织学生分析农谚讨论分析：庄稼一支花，全靠肥当家；有收无收在于水，收多收少在于肥。说明无机盐对植物生长的影响探究植物生长过程中需要的无机盐。五、检测反馈六、教后感七、课后作业