幼儿教育随笔：生活老师(通用).doc

教育论文：生活老师
教育论文：生活老师
我昨天完毕会议时将在5:30回家。墨子和他的堂兄在草坪上游玩。当我看到我时，我特别兴奋。我和我一起回家。像往常一样，我和他谈到了白天在幼儿园的生活。
他低下头，和他的图画书一起玩，低声说，'妈妈，我今天和老师结婚了。 “我听到了，嘿，老师经常赞扬他特别为难，从来没有听到他提到他会在学校诅咒，依然老师。我咨询，发生了什么事。他抬起头张开嘴说，假如没有出口的话，眼睛是红色的，声音有点ch咽：“我明天再也不去幼儿园了。 “我快点，接他，坐在椅子上，低声抚慰他，渐渐地他的心情稳定，我也明白整件事。
下午中午，墨子和其他小孩在说话。据可能，他是对话的发起人。他是筹划者。生活老师只是单独惩处他：将他从婴儿床上拉下来，拉到卧房外的教室。他哭了，他确信会哭，他是一个敏感而且特别有爱心的小孩，他还对老师喊道：“不要死。 '老师说你敢嫁给我？在那之后，他哭了一会儿，老师让他回去睡觉。
在倾听他的过程中，我的情绪特别复杂和混杂。作为一名教育工作者，我不同意生活老师，但我不能用墨子批判老师。我也理解生活老师。一个人必须为40个小孩吃喝Lazard。这是特别困难和特别累。关于墨子，我不想直截了当批判他。毕竟，他仍然特别为难，否则他会开场说“老师把我拖出来”而不是“我是老师”。
想了一下，我咨询他，你认为你是对的吗？他说不。我再咨询一遍，老师为什么要把你拉出来？他说，由于我在睡觉时说话。在开场时，以下特别容易。我将首先分析老师与他一起工作的本质。我将谈谈老师当天的工作，并关注老师对他们的关怀程度。然后我会解释睡觉时讲话的不良妨碍。我不仅能够睡觉，还会妨碍其他小孩。最后，理解老师计划如此做，老师并不厌恶你。老师只会因你的错误而惩处你。在老师喜爱你之前，你喜爱多少，从明天起，当你睡觉时，老师不会再拖。当你外出时，老师仍然特别喜爱你。
当我提咨询时，他静静地听着，答复得特别好。在那之后，它大概已经不记得了不快乐，吃完饭，然后去散步。然而，在睡觉之前，他记得这一点并说，妈妈，明天我不会去幼儿园。我绞尽脑汁去抚慰他。她说，当她依然个小孩的时候，她去上学并做了一个讲座。老师不仅与母亲结婚，还殴打母亲的手。后来，母亲服从了，老师从未想念过她的母亲。母亲也越喜爱上学。由于他中午睡不好，他9点钟就睡着了，但他10点钟醒来，一边哭一边哭，一边大汗淋漓。我和他爸爸待了一会儿，他静静地睡着了。
今天，家人睡过头了，8点半醒来，抓紧换衣服，吃早餐。当我预备出门的时候，这个小家伙不欢乐，一声呐喊：“我不去幼儿园，我只是不去幼儿园。 “再耐心一会儿，父亲还假装打给生活老师，说老师不再惩处他，他只穿鞋，但他的心情还特别低，没跟我说再见。
我希望这件事的影子特别快消失。生活老师惩处小孩，不评论。墨子太弱了，没有遭受任何打击。对他来说体验这一点并不是件坏事。生活不可能不断平淡，必须经历挫折，但关于不到4个年龄较大的小孩，会不会早？嘿，有点矛盾，我希望他欢乐地成长，并认为他坚强而自信，渐渐来，他还小，不焦急，不焦急。