小班：我和瓶子做朋友.doc

小班综合活动：我和瓶子做朋友 一、 活动背景： 瓶子在幼儿园的生活中多处可见，我们常常看见用瓶子做的各种晨间活动器械,如拉力器梅花桩,保龄球等，孩子们对用各种各样的瓶子玩游戏亲睐有加。因此，我从幼儿的兴趣出发，挖掘出瓶子对幼儿的教育价值和潜能，设计了本次活动。二 、 活动目标：1、 引导幼儿在各种形式的活动中获得多方面的知识经验，感受玩瓶子所带来的乐趣。2、 帮助幼儿复习5以内数量的点数以及对基本颜色的认识。3、 鼓励幼儿乐于参与操作、游戏等活动，能大方地与同伴和老师交往。三、 活动准备：1、 知识经验准备：学会演唱歌曲大猫小猫、有过玩瓶子的经验。2、 教、学具准备： 各种透明瓶子人手一个，瓶子上贴14个圆点，瓶盖、豆子、糖果若干，柳筐一个， 四、 活动过程：一、导入活动，引发幼儿的兴趣。教师：今天老师为你们带来很多朋友，他们是谁呀？你想和瓶子宝宝玩游戏吗？1、 选瓶：幼儿选择一个喜欢的瓶子做好朋友。2、 瓶子操：幼儿抱着瓶子（没有瓶盖）做操：变高、变矮、变胖、变瘦。二、引导幼儿和瓶宝宝做各种游戏，启发幼儿运用已有的知识经验，解决在活动过程中出现的问题。1、喂瓶宝宝吃豆、吃木珠。引导幼儿先正确点数瓶子上圆点的数量，然后根据圆点的数量往瓶子里投放相应数量的豆子。第二次投放木珠。2、盖瓶盖。引导幼儿为瓶子选择合适的瓶盖盖好，并通过彩色的瓶盖巩固认识一些基本的颜色。3、瓶乐会。鼓励幼儿自由摇晃瓶子，初步感知用力的大小和声音的大小的关系，尝试用瓶子来演奏歌曲大猫小猫，提高幼儿用力的大小要与歌词相匹配。三、游戏活动。启发幼儿想出各种和瓶子宝宝做游戏的方法，并大胆地尝试游戏。