外面的世界.doc

灵宝市第一小学 一 年级 语文 学科教案设计
课题
外面的世界
主备人
王秋红
复备人

教学
目标
1、认识15个生字，学会7个字。认识笔画“横撇”“竖弯钩”按笔顺写生字
2、在学习生字的过程中，掌握一至两种在外面识字的方法，培养学生与人交谈的能力。
3、引导学生留心观察周围的人和事，培养留心观察的好习惯。
教学
重难点
识字认字，认识新笔画，“横撇”“竖弯钩”
教学设计
复备
一、板书课题，明确目标
1、今天，我们的 学习伙伴要带着大家去外面的世界瞧瞧。大家想去吗？（想）好，请看本节课的学习目标。（出示学习目标）。
2、出示家乡图片
认识上面的地方，指名说一说，从中识字
引导自学，整体感知。
出示要求：指导看图
1、 好，完成了要求，来（营造氛围），现在我们与丁丁一起乘飞机去看看外面的世界
2、学生睁开眼睛，翻开书，观察画面32,33页
3、小组交流，你们都看到了什么？（看谁观察的仔细）
（农业银行，邮局，航天大厦，学校，人民医院，幸福餐厅，植物园，人民商店）
4、老师指问，你们怎么知道的 ？（看标志，我认识字，等等）
5、再仔细观察这些地方，哪些有特殊的标志。(银行，邮局，书店等)
表扬这些仔细观察的孩子，老师在黑板上板书：“留心”并告诉孩子：只要留心，总是比别人看到更多的 东西。
三、品读感悟，合作交流。
1、师出示句子：“外面的世界很精彩，只要留心看，你会发现很多有趣的东西，认识很多字。”
2、指名读，纠正发音。
3、读了这两句话，你知道了什么？外面是哪里？（走出校门，走出家门）
“留心看”看什么？（学生可说课内的，课外的，也可说见到的东西，也可说认识的字）
师总结，你们发现很多新奇的东西，认识了很多字，真了不起，这些东西这些字，你是怎么知道的？（留心观察，看标志物等，只要合理，都要表扬孩子）
指导朗读（男女读，个别读，小组读，比赛读）
4、 看书中34页图
说说途中都画了哪些地方，它们都是什么？
5、 认读35页中的字和词
小老师带读、小组读、齐读
四、 学习生字，出示生字
1、 学习笔顺“横撇”“竖弯钩”
2、 重点指导：外、角、市
3、 指导书写
五、小结：
小朋友，今天我们和丁丁到外面的世界走了一圈，不但看到了精彩的世界，而且认识了很多字，我想，只要大家以后留心观察，就会学到更多的知识。
六、作业设计：
做题：同桌互相检查读课文
选做题：课下请爸爸妈妈带自己出去好好走走。看你都看到了什么新奇的东西。
板书设计：
外面的世界
外面的世界很精彩，只要留心看，你会发现很多有趣的东西，认识很多字。”

教学反思：