资源描述
爱在我心中荡漾——《青春正能量》读后感
篇一:爱在我心中演讲稿
爱在我心中演讲稿
各们领导、各位评委及参加今天演讲会的朋友们:
大家好!今天我演讲的题目是《__,我割舍不断的爱》,记得小学上语文课时,教师说我国四大石窟之一的莫高窟在甘肃的__;当时我对__就有一种神奇的感受。后来在中学的地理课上明白__地处祁连山北麓,是河西走廊的一个重镇,那是有着悠久的历史和文化;再后来,大学里读了余秋雨的《阳关雪》,慢慢地,__成了我心中梦幻般具有神往的地点。直到1993年初夏,我放弃兰州的工作随男友前往__,才发觉这里与想象的不一样,这是一座小县城,喧闹但不繁华,没有一点异城风情,这多少令我有些绝望。随后而来的枯燥气候使我每天早晨鼻血长流,似火的骄阳晒的我一脸雀斑,浮尘与扬沙使我呼吸困难,更让我难过的是由于年轻和语言交流上的困难,给我的工作带来史无前例的障碍。气候的恶劣、生活的不适,工作的不顺利,让我产生了一走了之的办法,然而,就在那时,一件事消除了我的念头。
那是1993年底,我接诊了一名12岁患肾病综合症已经有2个年头的女孩,她被送到医院时已经是高度浮肿,胸腔、腹腔大量积液。这是第一个我治理的难度较大的病例,坦白地说,我那时喜爱疾病超过喜爱病人,有难度的疾病在我看来假如能攻克它,会获得怎么样的成就感。因此我开场翻阅大量的医学书籍,精心制定治疗打算,一周过去了,女孩的病情得到了操纵,我开场洋洋得意,而这一周除了询咨询尿量、饮食等病症外,我没有同他父亲说过一句额外的话。直到发觉他两天都没有来病房,才询咨询护士长是如何回事儿,护士长说:“医药费欠的太多,她父亲回家卖羊去了”我吃惊的咨询“那这两天谁在照顾她?”“大家呗,轮番送饭。”护士长头也不抬手里忙着。“那如何行?”我追咨询。“不止一次两次,适应了!”护士长仍然平静,一时间,我感到震惊,感到惭愧难当。这个“大家”确信不包括我,作为主管医生对这一切视而不见,真是太不近人情了,与同事相比,真令人感到惭愧。一个月后,女孩好转出院,尽管卖掉家里仅有的两只羊,仍然欠下了许多医药费。她的父亲向我保证说开春一定来给医院结帐,而我不信,坚持要她们结完帐再走。护士长在一旁拍拍我的肩膀,笑眯眯的说:“放心,__人说话算数的,我保证。”就如此她
们千恩万谢的离开了医院。春天到了,紫燕翩舞,杨柳垂绿。一天女孩父亲忽然来到我的办公室,面带微笑憨厚地说:“感谢你,大夫,小孩挺好。帐我已结了,这是刚下来的榆钱儿,想你是外地人,没吃过,也不会弄,小孩她妈已经蒸好了,你回去炒一下就行了,好吃咧。尝尝鲜吧,你别见笑。”说完他把一包东西放在桌上扭头就走了,我伸手一摸,那东西还温热着。我顿时感受一股暖流涌上心头,往事历历,心潮崎岖??,以后每当榆钱成熟时,我都能收到一包鲜嫩的榆钱,而且有十年之久啊!直到最后一次女孩的父亲送来一小包红鸡蛋,因为女孩已经长大成人,结婚生子。多么好的__人啊,他们是那样的热情、憨厚、朴实、仁慈,在他们身上表达了我们中华民族的传统美德。以后我对患者视假设亲人,深深地爱上了__这片热土和可爱的人民。
XX年5月,我们儿科接诊了一名出生只有3天的新生儿。通过急诊ct检查被确诊为(三级脑溢血,病情十分危重。尽管我们反复劝说他的父母,说明他有救治的希望,然而他们仍然害怕小孩留下后遗症而将这个悲伤的生命丢弃在医院里。望着放在抢救台上那惨白但可爱的小脸,奄奄一息奋力呼吸着,我感到一种无助。救依然不救?假如不救,眼睁睁看他死去,于心不忍,假如救医药费谁出?救活了,有后遗症如何办?深夜11点,我拨通了院领导的,通过商量,那端传来令人欣慰的指示:“救,只要有百分之一的希望,就尽百分之百的努力。”通过五天五夜紧张的抢救,小婴儿终于睁开了双眼。那时怎么样的一双眼睛,清亮、亮堂、无邪。科室里的医生给他起名为盼盼,希望他病情早日康复、希望他以后有一个好的归宿。治疗的效果令人振奋,再次做ct检查时脑室出血已完全吸收。为了使盼盼早日康复,医护人员对他倾注了全部爱心。喂奶、喂药、按摩、换尿布、哄睡觉。慢慢的,盼盼成了大家的小孩。过百天带去照相馆纪念,过年带他回家吃团聚饭。里摄着他第一次灿烂的微笑,连对象出没谈的护士也会随口就说:“来,盼盼,妈妈抱。”小孩一天天长大饭量也越来越大,一罐奶粉连一星期都维持不了。60多块的一罐奶粉和三天一包的尿不湿,让我们感到有些难以支撑。而就在如今,消息一传十,十传百地在医院传开了,从院领导到一般员工,纷纷来到盼盼床前,你送一罐奶粉,他送一个红包,你送一件衣服,他送来一双鞋袜。更有一些患者,送来自己小孩吃的米粉、水果。就在这人世间最纯确实爱的呵护下,盼盼象正常小孩
篇二:爱 在 我 心 中520
爱 在 我 心 中 ——关爱留守儿童主题队会设计
活动过程:
(一)三级汇报(小队长→中队长→中队辅导员) 1、 各小队整理队伍,报告人数。
小队长:稍息、立正、报数。
报告中队长,(队礼)╳╳ 小队原有╳人,实到╳人,报告完毕。 中队长:接受你的报告。(队礼)
2 、中队长向辅导员报告。
中队长:(队礼)报告辅导员六年一班中队原有50人,实到50人,一切预备工作就序,请您参加我们的活动,并给予指导。报告完毕。 辅导员:接受你的报告,请你们开展活动,并预祝活动圆满成功。(队礼)
(二)出旗(少先队员敬队礼)
(三)唱队歌
(四)活动开场
一、主持人出场
甲:弹去五月的风尘,迎来六月的灿烂光阴。
乙:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。
甲:六月是童年的摇篮;六月是童年的梦乡。
乙:六月有童年的沃土;六月有童年的太阳。
合:六月,是我们大家的节日,我们为你增添光荣。
甲:然而,有如此一群小孩,他们还在嗷嗷待哺时,父母就远离家乡,到遥远的城里谋生糊口。当别的小孩都在享受把戏年华的时候,他们被留在家中,孤单地像荒草一样生长。人们给这群小孩起了一个酸楚的名字:留守儿童。
乙:今天,让我们用歌声唱出对你们的敬意,让我们用舞蹈跳出我们心中的理想,我们将用智慧与热情,播种希望的种子,我们将用梦幻与彩虹编织美妙的将来。
甲:同学们,教师经常教育我们:我们虽来自不同的家庭,但都是兄弟姐妹。是啊,我们是相亲恩爱的一家——大济中心小学六(1)中队。我们中队“爱在我心中——关爱留守儿童主题队会”如今开场。(全班鼓掌)
二、留守儿童真情告白
甲:我们都明白,在我们中队这个大家庭里,父母长年在外打工的同学为数不少,他们不断与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。他们有太多的话想对父母说,让我们一起来听听他们的心声吧!
(1)大屏幕展示《留守儿童的日记》。
甲:这是中队留守同学***的日记,你能念给大家听听吗?
乙:听了***同学的日记,我们明白她特别想念她的父母,父母不在周围的日子真难过。那么,我想咨询咨询班上的留守同学,你们父母
不在周围的生活又是怎么样的呢?你们是否也和***同学一样,也有特别多苦恼呢?
留守学生纷纷发言:
1.与外公外婆交流困难。
2.爷爷奶奶没有辅导我学习的才能。
3.爸爸妈妈走后,玩耍的时间更自由,因为自控才能差,学习成绩下降了特别多。
4.看到别的同学的妈妈总能雨中送伞,内心十分难过,我特别想念妈妈。
5.奶奶年事已高,难以承受繁重的农活。
(2)爸爸妈妈我想你。
甲:看来,父母不在周围的日子苦恼可真多,父母不在周围的日子真难过。下面我想咨询咨询班上的留守同学,当你们特别想父母时,你们会如何做?
(有的同学会选择打,有的同学会选择写信)
乙:那么如今我们就请出几位同学把他们曾经写给父母的信读给我们听听。 (留守同学念写给远方父母的信,伴乐)
(3)、家长真情对对碰
甲:一封封感人的信道出了一个个留守同学思念的心声,远方的父母你们好吗?你们是否也牵挂着自己的小孩?接下来就让我们一同来听听远在异乡父母的心声吧!
(家长谈话内容重点是围绕对子女提出希望,鼓舞留守学生在家更要自立自强、热爱生活进展。)
(4)师生诗朗读《留守儿童的心愿》
留守学生1:我是一名留守小孩,我想用一首诗歌表达一下我们留守学生的心情。师生诗朗读《留守儿童的心愿》
甲:亲爱的爸爸妈妈,请你们放心,我们一定牢记您的教导,将这份思念化作我们进步的动力,我们一定不会辜负你们的殷切期望。
乙:有你们陪伴的日子,我们的生活温暖而又精彩,你们不在周围的日子里,我们一样能自理、自强。不信?请让我们一起走进班上几个留守同学的生活。
(5)观看《能干明白事的留守儿》,边展示,主持人边讲解。 (播放“劳动小能手”(家务小主人)录像场景)这是班上XXX同学。XXX同学的爸爸妈妈在外打工已经特别多年了,父母不在家的日子里,每天要照顾一年级的弟弟,生活独立。
(播放“好学小明星”在家学习并协助妹妹学习的场景)这是班上炜婷同学,父母不在家的日子里,学习应自觉。她屡次在学校的竞赛中获得好成绩!
(全班鼓掌)
甲:看了刚刚的片断,我们明白了班上一些留守同学在家的表现,他们真像一个个小大人。大家是不是有特别多话想对他们说? (同学赠言,是要让全体同学找准自己学习的典范和方向,说明自己今后进步的决心。)
乙:同学们,我们共同生活在一片蓝天下,同在一个班集体,团结友爱,不分彼此,远离父母的留守同学需要更多的友爱。作为大家庭里的一员,关怀协助留守同学是我们义不容辞的责任。
(6)歌曲《虫儿飞》
甲:童年是一支歌,腾跃着美妙的音符,童年是一首,充满了梦想和向往,童年是一幅画,稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界。童年本应是欢乐的,童年本应是幸福的,但留守儿童的童年多了几分苦涩,多了几分凄苦,他们是多么的渴望亲情,他们的心灵在呼唤爸爸妈妈。请欣赏合唱:《虫儿飞》表演者:林君霞、郭晶瑜等
(7)小品《留守儿童》
篇三:《爱在我心中》
《爱在我心中》演讲稿
大家好!我是市直机关幼儿园小(6)班的陈俊。今年我5岁了。今天我演讲的题目是:爱在我心中。
爱是一股暖流,从我心中流过,温暖我的心。
爱是一把雨伞,悄悄地为我挡风遮雨 。
爱是一把钥匙,带我走入知识的海洋。
爱是一股力量,帮我克服人生的困难。
在家里,爸爸妈妈的爱是为我穿衣穿鞋的巧手,是早餐上热腾腾的牛奶,是夜里为我悄悄盖被子的动作。当我生病的时候,爸爸妈妈的爱是那着急的眼神,温暖的手是让我快快好起来的力量。妈妈的朋友总说她有一条小尾巴,可我不理解,常常掀起妈妈的衣服找那条小尾巴,可如何都找不到。后来有一天妈妈告诉我,“宝宝,当你长大了,妈妈的小尾巴就自动就掉下。”我终于明白,原来我确实是妈妈的小尾巴,只要妈妈在家,她会陪我看书,画画,写字,玩玩具,还经常带我去户外运动。妈妈确实是陪我长大的一把雨伞,悄悄地为我挡风遮雨 。
爸爸的爱是严格的,是不动声色的。他会告诉我不能挑食,什么菜有营养,什么是垃圾食品:告诉我要早睡早起,什么时候睡觉有利于健康:常常叮嘱我要有礼貌,见到长辈要有咨询好:玩具要记得收起来,东西用过后要放回去。
自从我来到幼儿园,爱我的人就更多了。教师对我可好了。当我遇到困难掉眼泪的时候,教师伸出那温暖的手,为我抹去眼泪,告诉我要英勇起来,接着加油。让我感动的是,教师教了我特别多特别多往常不明白的东西,比方:儿歌,语言经历训练卡,数字宝宝的分解,多和少,大和小,高和矮的比拟,让我在知识的海洋吸收新鲜的空气。还有我认识了许多小朋友,他们成了我的好朋友,我们一起玩,一起做游戏,他们陪伴着我欢乐的成长。
因为有了爱,让我更加健康欢乐的成长,感谢所有爱我的人。
展开阅读全文