窗前的气球--第一课时简案-2.doc

窗前的气球
第一课时教学设计

教学过程:
一、课件气球图片激趣，谈话导入新课
二、初读课文，学习生字
1、听读课文。
2、读生字词。
(1)指名个别拼读,师正音。
(2)推荐带领读。
(3)齐读生字。
(4)闯生字迷宫。出示课件迷宫
(5)齐读新词
(6)读新词把气球摘回家 。
（7）出示课件小组读带有新词的句子
3、识记生字并组词。
（1）识记并组词：
（2）掌握半包围结构的字 病 床 周
(3)跟电子白板书空病 床 周
(4)给病、床、周组词,理解传染病
4、在课本上书写生字。
三、再读课文，了解课文内容
1、师生合作读文。
2、提问:读了课文,你知道了什么?
3、齐读课文。
四、学习第一自然段, 练习说话
1、指名读第一自然段
2、医院有什么规定?
3、练习说话
五、设置悬念
六、布置作业