窗前的气球--第一课时简案-2.doc

窗前的气球 第一课时教学设计教学过程:一、课件气球图片激趣，谈话导入新课 二、初读课文，学习生字1、听读课文。2、读生字词。(1)指名个别拼读,师正音。(2)推荐带领读。 (3)齐读生字。(4)闯生字迷宫。出示课件迷宫(5)齐读新词(6)读新词把气球摘回家 。（7）出示课件小组读带有新词的句子3、识记生字并组词。（1）识记并组词：（2）掌握半包围结构的字 病 床 周(3)跟电子白板书空病 床 周(4)给病、床、周组词,理解传染病4、在课本上书写生字。三、再读课文，了解课文内容1、师生合作读文。2、提问:读了课文,你知道了什么?3、齐读课文。四、学习第一自然段, 练习说话 1、指名读第一自然段2、医院有什么规定?3、练习说话五、设置悬念六、布置作业