小学数学2011版本小学四年级巩固应用-内化提高.docx

巩固应用，内化提高
1.判断对错我全会。
2.下面哪三个角能构成一个三角形?
(1)请大家先自己判断一下,想好的同学就举手。 (2)指名回答,说出理由。课件显示答案。
3.猜一猜它可能是什么三角形? 学生独立思考,教师指名回答,说出理由。
4.我能算出下面各角的度数。 请大家在学案上算一算。(学生独立计算,指名板演)
四、课堂小结
1.本节课你学到了什么?谈谈自己的收获?
2.师小结:是啊,今天凭着同学们的智慧也研究出了三角形的内角和是180度,老师真为你们感到自豪和骄傲,相信只要大家勤奋学习,勤于思考,你们也会变成下一个“帕斯卡”