人教2011版小学数学三年级《长方形、正方形面积的计算》.doc

《长方形、正方形面积的计算》乐学单
 季梁学校   包建新
【乐学内容】小学数学三年级下册第66-67页例4及相关练习
【乐学目标】
1、知识与技能：通过自学，引导学生理解并掌握长（正）方形的面积公式，经历获得新知的学习过程；会用公式正确计算长（正）方形面积。
2、过程与方法：通过学习，培养学生自主学习和交流协作的精神。
3、情感态度与价值观：感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。
【乐学重点】理解并能运用公式计算长（正）方形面积
【乐学难点】经历获得长（正）方形面积公式的过程
【乐学准备】多媒体课件，学具若干。
预学单
1. 常用的面积单位有哪些？
2. 什么是1平方厘米？
3. 填空。
小亮的腰围是5 。 练习本的面积约是2 。
教室的长是8 。 一块橡皮的面积大约是4 。
一支铅笔长18 。 教室地面的面积大约是60
共学单
例4：（1）一个长方形长5厘米，宽3厘米，你能求出它的面积吗？
课件展示：
   （2）用12个1平方厘米的正方形拼出不同的长方形。边操作，边填表。
长（厘米）

宽（厘米）

面积（平方厘米）

学生总结：长方形的面积=长×宽
大家一起读一遍。
先量一量，再计算它们的面积。（教材66页下）
课件展示：
因为正方形是长和宽相等的长方形。所以
正方形的面积=边长×边长
大家齐声读一遍。
延学单
师：通过刚才的学习，同学们已经经历了长方形、正方形面积的推理过程，也掌握了面积的计算方法，下面，我们进行自主练习，看看你还有没有疑问的地方。
1. 一张长方形的纸（如下图），它的面积是多少
平方厘米？
17厘米
9厘米

如果从这张纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少？
2. 计算下面各图形的面积。（单位：厘米）

4
9

7

5
3.小结：我们探究了长方形和正方形的面积公式，那么它们的公式是怎样的呢？
长方形的面积＝长×宽
正方形的面积＝边长×边长