《晋灵公不君》学案1.doc

浏阳八中2012年上学期高二语文选修导学案
班级 小组 姓名 教师评价 评价日期
《晋灵公不君》学案
第一课时
编写人： 优化人：高二语文备课组 审核人： 授课日期： 编号：11
【学习目标】
1．积累常用的文言实词、虚词及句式,识记文中的名句。重点学习第一段。
2．引导学生比较系统地了解中国古代历史著作的体例，体会《左传》的叙事风格。
3．引导学生了解中国古代史学的实录精神，探究“春秋笔法”的文化内涵。

【自主学习】
（一）单元知识链接：何谓春秋笔法？
阅读教材p29页，标记重点
(二)有关《左传》与本文：
阅读《考一本》p23页
晋灵公，名夷皋，晋襄公之子，文公之孙，历史上有名之暴君，鲁文公七年即位，在位14年，鲁宣公二年被大臣赵穿所杀。晋灵公，从其谥号“灵”可见，他不是一个好国君。谥号曰“灵”，谥法称“乱而不损（国家乱了，但是还没有伤害到根）曰灵”。此为无道君隐讳的说法。
(三)自学全文
自学步骤：
1、读——诵读一遍。
2、译——逐句翻译，不懂的字词留下记号。
3、悟——用简洁的语言概括每段大意，感知文本。

自学落实：
1.课文字词注音
胹( ) 蹯( ) 寘( )畚( ) 溜( ) 衮 ( )阙( ) 鉏麑（ ） 饮（ ）嗾（ ） 獒 （ ）箪（ ） 橐（ ） 戟（ ） 弑（ ） 诒（ ）
2、 给下列通假字 释义
　　从台上弹人，而观其辟丸也 　 宣子田于首山 子为正卿，亡不越竟 　
反不讨贼 　　衮职有阙，惟仲山甫补之 　我之怀矣，自诒伊戚
寘诸畚 三进及溜
3、 指出句子类型
则莫之继也 有一于此 虽猛何为 其我之谓也
4、梳理全文结构：考一本p23页
5.梳理文章第一自然段
⑴文言字词释义
不君： 厚敛： 雕墙： 辟： 宰夫：
胹： 寘： 诸： 畚： 患之：
不入： 三进： 及： 溜： 靡：
初： 鲜： 克： 终： 如是：
固： 赖： 善莫大焉 ： 阙：
补过： 衮： 仲山甫：

（2） 翻译句子
1、晋灵公不君。厚敛以彫墙。

2、而患之。

3、谏而不入，则莫之继也。

4、靡不有初，鲜克有终。

5、 袞职有阙，惟仲山甫补之。’能补过也。君能补过，袞不废矣

【课堂探究】
问题：作者开篇写晋灵公写了几件事？分别表现了晋灵公什么形象？

问题二：士季如何上谏？灵公如何应对？作者怎样使用笔墨？

【展示交流】
【检测练习】
考一本知能巩固一，二小题

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