李娜个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1. 热爱本职工作，有责任心，有爱心。2. 自己专业突出，能在课堂中发挥自己的特长3. 不断充实自己的教育知识，不断学习探索先进的教学方法，提升自己的教学水平。4.亲和力强，注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚自由、真知的氛围。5.善于团结周围的同事，和同事一起学习，一起研讨，共同进步。1、对学生的基本情况及学习程度了解不够。2、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高3、虽然上课的理念有所更新，但是理论与实践还有一定差距，理论没有很好的指导教学实践。 4、教学有特色，但主动学习意识有待提高。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1. 学校提供的学习的机会较多。特别是网络国培，有机会和各地名师交流教学经验。2. 学校每学期坚持开展课内比教学活动，让自己不断进步。1 学校教学任务较重，学习时间有限。2 教育理念还须不断更新。3、 如何有效地指导后进生，是一个一直困扰的问题。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、提升个人修养，做有品位的教师。2、做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯。3、做一名轻松、快乐的受欢迎的老师，向优秀班主任学经验，使自己具有一定的管理班级的能力。4、做一名“善于反思、勤于积累”的老师，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，对自己的教学活动进行反思。1、克服惰性，勤于钻研新知识，获得更多的知识和技能。2、在教学中要善于创新和实践，提高自己的教学水平抓（机遇）御（威胁）1、在学好专业知识的同时，积极参加学校的各种教育教学活动，努力争取实践机会，巩固所学知识，培养独立自主的品质，养成自立习惯，学会独立解决现实生活中遇到的问题。2、学习相关理论知识，培育教师技能；树立正确的教师心态、人生观和价值观。3、抓住培训的机会，认真学习，更新自己的教学理念和教学方式 培训要坚持，力争每天抽出一定的时间来充实自己。 从目前来看，自己的教学理念和教学方式有些陈旧，再加上人才市场竞争剧烈，就业压力大，所以利用好自己的优势，看清自身存在的劣势，扬长避短，把握机遇，创新发展。 消除懒惰思想，自觉投入到学习中来.1、要尽心竭力克服自己畏难、懒散的心理状态和精神状态，以饱满的信心和热情来参与各式各类研修活动。2、改正得过且过的错误思想。3、在研修活动中无论遇到什么困难，都要冷静直面，不急不躁地一丝不苟地条分缕析地去加以解决。