1、浙江省2015年信息技术应用能力提升工程 个人研修计划课例选择人教版一年级上册 第6单元 1120的认识、写数研修目标1逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力；2初步掌握ppt、word及excle等软件的应用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学；3.逐步提高根据教学需要设计和制作多媒体课件辅助教学的能力。应用环境简易多媒体、交互多媒体环境技术工具Ppt基本动画播放，实物投影研修安排阶段/内容时间个人教研组/备课级第一阶段9.24-10.09学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）第二阶段10.10-11.22运用信息技术，开展校本研修实践10月中旬教学设计、学习网络课
2、程（侧重技术），参加教研组活动。10月下旬修改教学设计、学习信息技术、做课件等，参加教研组活动。11月上旬学习信息技术、修改课件、整理资源，参加教研组活动。11月中旬课例片段的后期制作，参加教研组活动。第三阶段11.23-12.10提交实践作业，展评精品成果11月下旬修改、完善、提交作业，参加教研组活动。12月上旬完成个人的培训总结。第四阶段12.11-12.21考核抽查总结，迎接发展测评12月中旬完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会。12月下旬完成发展性测评。研修管理研修考核 选择ID试卷名称推送规则学科类别最低学时研修方向提交状态28350中小学教师信息技术应用能力诊断评价工具（三）规则13小学数学60在网络与移动媒体环境下，能够达到运用信息技术优化小学数学课堂教学的初级水平已提交
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
