1、课题7、拉萨的天空课时2-1授课日期教学目标1、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。2、学会本课九个生字，两条绿线内的四个字只识不写，理解“湛蓝”，“纯净”，“明洁”等词语。教学重难点学会课文中的生字，理解“湛蓝”，“纯净”，“明洁”等词语，能正确、流利、有感情的朗读全文。教学、具挂图、投影、生字卡片预习要求自读课文，自学生字新词。教师活动内容、方式学生活动内容、方式旁 注一、投影导入，激发兴趣：教师边放投影边在柔美的音乐中，介绍拉萨及拉萨的天空。二、 初读课文1、 师范读课文。2、 学生自读课文，要求1读准生字的读音，认清字形。2边读边想，读懂主要词语，特别是描写和赞美拉萨天空的词语。
2、采用多种办法弄懂词语意思。3将课文读通顺，对自己可以喜欢的句子多读几遍。学生边听边划出自己认为较美的词。学生自读课文激发学生的的学习兴趣提高学生的自学能力教师活动方式、内容学生活动方式、内容旁 注三、检查初读情况1开火车读字卡词卡，正音。 2指名朗读自己喜欢的句子，略微指导。3、指名朗读课文，正音。4说说你觉得拉萨的天空给你留下了什么印象？四、音乐中各自读课文，加强正音效果，增加朗读机会。五、学习生字。1、出示妙、纯、线、忍四字，生读 2、教师请同学说说有什么好办法记这些字吗？3、 比较“纱、沙、妙”“纯、线” 4、 学生自学描红。开火车读字卡词卡朗读自己喜欢的句子口语表达学生自学描红。 通过多种方法的读，让学生读准字音，掌握本课的生字、生词。巩固双基。教后记
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