1、面积(解决问题例8)永安中心小学 许道勤教学目标: 1.使学生掌握面积计算方法,熟练地进行计算。 2.培养学生类推和逆向思维的能力。3.培养学生认真仔细的学习态度,注重学生对知识的运用,选择适当的方法解决实际问题。教学重点: 熟悉面积的计算方法,灵活地进行计算,注重学生对知识的运用,选择适当的方法解决实际问题。一、复习旧知,温故知新。1. 小明家的客厅长6( ),宽4( ),面积是( )。2. 边长为4米的正方形,面积是( )。3. 一个正方形的边长是12分米,面积是( )。4. 长方形的面积是128平方米,宽是8米,长是( )。5. 9平方分米( )平方厘米 15平方米( )平方分米 700
2、平方厘米( )平方分米4500平方分米( )平方米二、根据实际, 解决问题 。出示例8:客厅的长是6 米,宽是3米,用正方形地砖铺地面,正方形地砖的边长是3分米,铺客厅地面一共需要多少块地砖?问题:1. 阅读例题,你知道了什么? 2. 要解决的问题是什么? 3、你是看样想的? 生回答两个问题,讨论后写出计算过程 解法一 6318(平方米) 18平方米1800平方分米 339(平方分米) 18009200(块)解法二 6米60分米 3米30分米 60320(块) 30310(块) 2010200(块)完成后进行检验,并写答语。三、巩固练习,加深理解1. 陈俊家的厨房地面长3米、宽2米。用面积是4平方分米 的正方形地砖铺厨房地面,需要多少块? 通过自己练习,力争独立解答。老师巡视指导。 326(平方米) 6平方米600平方分米 6004150(块)四、巩固练习,加强理解。 教室前面的墙壁,长6米、宽3米。墙上有一块黑板,面积是3平方米。现在要粉刷这面墙壁,要粉刷的面积是多少平方米? 想:要粉刷的面积是什么?然后进行计算。6318(平方米) 18315(平方米) 答:要粉刷的面积是15平方米。五、布置作业,指导完成作业:第74页练习十六,第6题、第9题。六、课堂小结:本节课你学到了什么?生活中你会想到用所学的知识解决问题吗?