第4课时-统计.doc

第4课时 统计【教学内容】教科书的第111页的第4题，教科书的第114、115页练习二十一的第12、16题。【教学目标】1.通过复习，巩固条形统计图，会绘制条形统计图。2.会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。3.培养学生综合应用知识解决问题的能力。4.使学生体会统计在现实生活中的作用，并能进行简单的数据分析。5.提高学生学习的兴趣，培养细心观察的良好习惯。【重点难点】分析统计图中的数据，根据统计图开放性地提出问题并加以解决。【教学准备】多媒体、题卡【复习导入】1.本节课对“统计”这部分知识进行整理和复习。板书课题:复习统计。2.打开数学书，看第七单元的内容，看看都学习了哪些内容？哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？老师指导并归纳，总结在黑板上。【课堂作业】1.统计画条形统计图需要注意什么？2.练习二十一第12题。根据统计表画条形统计图，注意找出纵轴上的数据要准确，然后回答问题。3.练习二十一第16题画梯形，并且把梯形分成一个平行四边形和一个三角形。4.读出下面各数，然后省略“万”后面的尾数，求近似数。60400902470024950000695200380002003050760005.写出下面各数。四千七百八十万零二十十五亿三千零八万零九四亿零五十万零三6.计算下面各题，并且验算。1276332768474597.估算。29737894539298.(1）125的40倍是多少？(2）756里面有多少个18？(3）把800平均分成40份，每份是多少？(4）884是34的多少倍？9.分别画一个50度、90度、135度、180度、360度的角10.你会用画平行线的方法画一个平行四边形吗？11.你会用一张长方形纸做一个平行四边形吗？12.解决问题。(1）一只山雀5天大约吃800只害虫，30天大约能吃多少只害虫？(2)有624人乘船游玩，每条船可坐50人，要同时出游至少需要多少只船？【课堂小结】提问：这节课复习了什么？还有什么问题？小结：掌握复式条形统计图和单式条形统计图之间的联系和区别。【课后作业】完成创优作业100分本课时的练习。第4课时统计知识点总结本课时的复习让学生体会到条形统计图在统计中的作用，它能清楚直观反映各数据间的联系，同时让学生学会分析数据，根据统计图中的信息开放性地提出问题，能让学生在实际生活中简单运用。