第1节细胞生活的环境.doc

农兴中学高二年级部导学案·生物学科
第一章第1节 细胞生活的环境
【课前预习】
一、 预习目标
预习内环境的组成和理化性质
二、 预习内容
1．体内细胞生活在细胞外液中
（1）体液
体液的定义：______________________________________________________________________
体液的组成：
________
(存在于细胞内，约占______)
体液 ________
________ ________
（存在于细胞外，约占______) ________
（2）内环境
内环境的定义：____________________________________________________________________
内环境的组成：____________________________________________________________________
各种细胞所生活的内环境：
血细胞直接生活的内环境是________，体内绝大多数细胞直接生活的内环境是________，淋巴管内的淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的内环境是________。
2．细胞外液的成分
（1）血浆的组成：
____ ____（约90%）
__ ______
血浆 _____ ___ （约10%）
_____ ___
（2）组织液、淋巴和血浆的成分有哪些异同点？
___________________________________________________________________________________
（3）细胞外液的本质是什么？
___________________________________________________________________________________
3．细胞外液的理化性质
细胞外液的理化性质主要表现在_____ ___、__ ______和_____ ___三个方面。
（1）渗透压
定义：
溶液渗透压是指：____________________________________________________________________
溶液渗透压的大小取决于：__________________________________________________________
溶液中溶质微粒的数目与渗透压的关系：______________________________________________
___________________________________________________________________________________
（2）酸碱度
正常人的血浆近___ ___，PH为____________。血浆的PH之所以能够保持稳定，与它含有_________________等离子有关。
（3）体温
人体细胞外液的温度一般维持在________左右。
4．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
细胞进行生命活动所必需的________由外环境提供，同时产生的________又必须排出体外，但细胞并没有和外界直接接触，必须通过内环境的中介作用。

【课内探究】
一、【学习目标】
1.描述内环境的组成和理化性质。
2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
3.尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。（技能训练）
二、【学习重点、难点】
1.学习重点（1）内环境的组成和理化性质。
（2）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
2.学习难点（1）内环境的理化性质。
（2）内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
三、【目标达成】

探究活动一：体内细胞生活在细胞外液中

1、阅读课本第2页第1、2、3自然段，思考并回答：
血细胞和草履虫直接生活的环境分别是什么？及两环境的稳定性有何异同？

2、通过对组织液、血浆和淋巴的学习，用图示总结三者之间的关系；了解了三者关系，能否说全身的细胞外液是一个有机整体？如果是这个整体我们称之为什么？

3、通过对体液的学习，说明为什么细胞外液是细胞直接生活的液体环境？
（P3思考讨论第1题）

探究活动二：内环境的理化性质

1、通过渗透压的学习，联系渗透吸水的相关内容探讨，生理盐水的浓度是多少？为什么医院里给病人输液室必修使用生理盐水？

2、血浆的pH能够保持稳定与其含有的 等离子有关，血浆中的主要缓冲物质（缓冲对）有NaH2PO4/ Na2HPO4和H2CO3/NaHCO3。
探讨人体剧烈运动后会产生乳酸，但是乳酸对人体pH影响不大，其调节过程如何？
（以H2CO3/NaHCO3缓冲对为例）

探究活动三：内环境是细胞与外环境进行物质交换的媒介
讨论学习下图，试回答“思考与讨论”中的问题，并完成技能训练。

四、【当堂检测】
1．人体的内环境是指（ ）
A．体液 B．细胞内液 C．细胞外液 D．血液
2．血浆中水的来源是（ ）
A．组织液 B．消化道、组织液、淋巴
C．淋巴和组织液 D．消化道和组织液
3．细胞外液的主要阳离子是（ ）
A．Fe2+ B．K+ C．Na+ D．Ca2+
4．红细胞、肌细胞，和淋巴细胞所处的内环境依次是：（ ）
A．血浆、体液和体液  B．血液、体液和淋巴
C．血浆、组织液和淋巴 D．血液、细胞外液和体液
5．．肌肉注射时，药液进人人体后经过的一般途径是 ( )
A．血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞 B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞
血浆→组织液→靶细胞
C．组织液
淋巴 D．组织液→血浆→组织液→靶细胞

CBCCC

第一章第1节 细胞生活的环境
部分答案
【课前预习】答案略
【课内探究】部分参考答案
探究一
第1题： 见教参17页

第2题：
当血浆流经毛细血管时，水和一切能够透过毛细血管壁的物质可以在毛细血管动脉端渗出，进入组织细胞间隙而成为组织液，绝大多数的组织液在毛细血管静脉端又可以重新渗入血浆中。少量的组织液还可以渗入毛细淋巴管，形成淋巴，淋巴经淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆中。它们之间的关系如上图所示。由此可见，全身的细胞外液是一个有机的整体。

第3题：
细胞外液是指存在于细胞外的体液，包括血浆、组织液和淋巴等。血细胞直接生活在血浆中，体内绝大多数细胞直接生活在组织液中，大量淋巴细胞直接生活在淋巴液中。由此可见，细胞外液是体内细胞直接生活的环境。

探究二H2CO3/NaHCO3
第1题：见教参17页
第2题：
酸性物质进入血液后，如乳酸与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和碳酸。碳酸可分解成二氧化碳和水；
碱性物质进入血液后，如Na2CO3进入血液后，就会和H2CO3发生作用，形成NaHCO3，过多的NaHCO3会由肾脏排出

探究三

结合问题探讨中教参答案

【当堂检测】
1～5 C B C C C

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