县级融媒体中心编辑记者发展路径探究 (1).pdf

2023 年第 3 期SHENGPINGHUA声屏花124CCommunication Practice传播实务县级融媒体中心编辑记者发展路径探究 王琛摘要：近几年，我国提出了推进传统媒体和新媒体深度融合与发展的部署要求。对于县级融媒体中心而言，时代的发展为其带来了新的发展机会。但是，县级融媒体中心在人才、技术等方面的发展相对滞后，且在较长时间内依赖于当地政府部门的支持与帮助。县级融媒体中心自身的发展能力较弱，在新媒体时代，县级融媒体中心原有的创收方式已经受到较大影响，导致县级融媒体中心发展路径不畅，需要对此进行全面革新。在时代背景变化、新闻传播规律改变等多种客观因素影响下，县级融媒体中心的新闻宣传采编人员面临更加严峻的生存与发展困境，全面革新迫在眉睫。基于这种时代背景，编辑记者须担负起社会责任与舆论责任，县级融媒体中心也要积极探索创新发展的新路径。关键词：县级融媒体中心；编辑记者；发展路径一、县级融媒体中心编辑记者迎来的机遇（一）多样化的职业选择传统媒体环境下的编辑记者往往局限于固定的工作岗位，从事单一的新闻制作和编辑工作，而县级融媒体中心则充分利用新媒体带来的新技术、新平台、新模式，拓展媒体传播渠道。一是建立官方网站，可以点播媒体节目，也可以为用户提供消息接收和互动平台。二是开发 App 客户端，将内容扩展到用户的移动终端，为用户提供更方便、更丰富的媒体节目。三是利用订阅号、抖音号、微博账号等，将收集到的素材加工成不同的内容，在各个平台分发，满足用户多样化的媒体使用习惯和内容需求。县级融媒体中心在新媒体环境下开辟了一系列新的内容传播渠道，创造了短视频、网络新闻等新的节目形式，扩大了信息传播范围及自身的影响力，为编辑记者提供了多样化的职业选择。同时，改变了传统媒体环境下单一的工作环境和工作形式，让编辑记者可以根据个人兴趣、专业背景、能力素质来选择媒体平台、节目形式，在县级融媒体中心更好地实现自己的职业理想。（二）先进的技术支持编辑记者的工作需要先进技术的支持，其直接决定节目策划、制作、传播的质量和效率。县级融媒体中心建设则为编辑记者带来了高水平技术的支持。第一，编辑记者可以通过先进的网络舆情监测设备掌握最新的新闻线索，在第一时间获知新闻源，做好新闻采、编、播计划，提高新闻工作的时效性。第二，编辑记者可以采用先进的直播技术，在新闻现场进行直播，甚至可以与导播、主持人、嘉宾、观众进行沟通和交流，提供更加及时、更具针对性的新闻作品。尤其是随着数字技术、5G 网络的应用和普及，新闻直播变得更加流畅、清晰，这为用户提供了更好的视听体验。第三，编辑记者可以采用信息技术来打造高效的新闻处理平台，如被称为“玉门模式”的“一中心四系统+爱玉门 App”融合媒体共享平台，打造出以祁连云为中心，融合报道指挥系统、生产系统、全景演播室系统、媒资管理系统于一体的县级融媒体，大大强化了媒体的信息采集、编排与矩阵传播能力。编辑记者运用这类平台，可以高质量、高效率地处理新闻素材，推送适应媒介融合需要、拥有良好视听效果的优质节目。二、新媒体环境下县级融媒体中心的困境（一）编辑记者思维模式固化新闻传播的途径包含报纸、电视、广播等传统方式，同时，网络自媒体等新媒体逐渐进入公众视野。新媒体时代下，受众群体也能够成为传播主体。反观县级融媒体中心，其大部分编辑记者新闻内容生产的思维、理念固化，所制作的新2023 年第 3 期SHENGPINGHUA声屏花125C传播实务Communication Practice闻产品“读起来像报纸文字”“一看就是电视语言”，这样的思维方式显然无法与“一分钟讲一个故事”的快节奏短视频新闻相匹配。很多编辑记者原先服务于报纸、电视或广播等传统媒体，文字也就成了他们报道的载体。不少人依旧将主要精力放在文字编辑上。殊不知，在新媒体语境下，越来越多的受众更倾向于通过短、平、快的“一分钟短视频”接收信息。在这种传播语境下，编辑记者仍采用单一的报道方式，效果自然不尽如人意。（二）业务模式的探索县级融媒体中心充分运用新技术、新媒体、新理念，对传统媒介形式、技术、资源、组织架构进行了创新性融合。这不是简单地从分散到聚合，而是打造适应新媒体传播环境与规律的现代传播有机体。当下，县级融媒体中心在“互联网+媒体+智慧政务+政府数据公开+智慧城市运营”主体目标下，探索出一系列具有鲜明区域特色的业务模式。例如，延庆区融媒体中心探索出“广电+报业”模式，对内整合广播电视、报纸杂志、新媒体传播资源，对外与央媒合作，以此更好地服务国家建设。这对编辑记者的专业素养提出了更高的要求，其必须具备较高水平的综合素质与统筹能力，才能适应县级融媒体中心的各项工作。（三）编辑记者工作方式急需创新许多县级融媒体中心编辑记者的工作方式，存在明显的模式化特点，尤其缺少对现代化新媒体技术的应用，未能有效整合媒体资源。手机应用软件、短视频平台等诸多新媒体时代产物都是接收信息的渠道，满足了受众想要第一时间获取信息的需求。如此一对比，部分编辑记者仍在采用的面对面采访、事后编辑播发的方式，在传播速度上明显滞后。同时，县级融媒体中心编辑记者的新闻采访、编排与报道流程仍比较固化，仅能够满足传统媒体内容生产需求，不能适应新媒体时代新闻的传播要求，导致县级融媒体中心在改革与创新路径上受到阻碍。三、县级融媒体中心编辑记者发展路径（一）系统谋划职业道路县级融媒体中心建设改变了基层媒体生态，编辑记者要想抓住机遇，拓展个人职业路径，实现职业理想，就必须系统谋划职业道路。首先，编辑记者要对自身职业背景、专业能力、兴趣爱好进行全面分析，对于自身的职业优势与不足之处有一个全面的认识，初步确定在县级融媒体中心的发展方向。其次，编辑记者要系统梳理所在的县级融媒体中心的发展方向、业务模式以及岗位设置，准确把握各个工作岗位的工作目标、内容和方法情况，尤其是要清楚地认识到其未来发展潜力。最后，编辑记者要结合个人特征以及县级融媒体中心发展现状，选择有潜力的职业方向与工作岗位，进一步系统谋划个人职业道路，即定位个人在县级融媒体中心的岗位角色，设计与其他人员协同的工作方案，明确未来一年内的工作目标，以及数年内希望取得的工作成绩等。编辑记者应充分发挥个人特长，有目的、有计划地开展融媒体工作，只有在竞争激烈、持续创新的媒体环境中迅速打造个人优势，才能实现自己的价值和理想。（二）整合新闻资源新媒体时代，编辑记者要充分考虑新闻受众的需求，转变传统思维，整合新闻资源，对新闻信息进行精细制作加工、深度融合报道，在保证新闻信息分众化、多元化传播的同时，充分发挥新闻信息的内在价值和引领作用。编辑记者要及时对众多的来稿进行分类处理，结合采访、互联网搜集到的大量信息进行多次加工。“南通州”编辑在编稿过程中，注重整合通州本地电视、广播、报纸等媒体的文字、图片、音视频资料，对新闻资源进行充分挖掘与合理利用，使受众立体、直观、多维度地获得更多含金量高的信息，使新闻报道更加全面、亲民。同时，编辑记者要加强学习，补齐短板，以新形式、新技术来推出新作品，加快缩短与受众的距离，更好地吸引受众，提升受众的参与度。（三）持续推动县级传统媒体与新媒体的融合县级融媒体中心编辑记者应在日常工作中积极探索新媒体与编辑工作、新闻采访工作的融合，在此基础上推动新媒体与县级传统媒体的高度融合与全面融合。在此过程中，县级融媒体中心编辑记者应做到：一方面，注重与受众群体的互动与交流，扮演信息服务者的角色。在与受众群体进行互动与交流时，逐渐提高受众群体对县级融媒体中心的忠诚度与黏性，得到更多老用户的支持。例如，长治市上党区融媒体中心全面自主研发运营的“上党门”手机App，集新闻推送、政务服务、百姓生活等多版块于一体，不仅具备看电视、读报纸、听广播等传统媒介的功能，还有基层治理、活动直播、公积金查询、水电费缴纳、医院挂号、公交信息查询等多种功能。在保证基本舆论宣传功能的基础上，延伸出多种生活服务功能，大大提高了用户的下载量与关注度。另一方面，县级融媒体中心编辑记者在日常工作中应积极应用先进的新媒体技术，学习微信公众号编辑，短视频策划、拍摄、剪辑，直播和平台运营等“硬”技术。在此基础上创新新闻内容展2023 年第 3 期SHENGPINGHUA声屏花126CCommunication Practice传播实务现形式，丰富新闻素材，借助抖音、快手等新媒体平台，构建全新的县级融媒体中心新闻传播架构，依托更加广泛的平台，充分发挥县级融媒体中心的作用。（四）增强创新意识，提高新闻写作水平新媒体时代，传统媒体受到很大冲击，为保障新闻的权威性、真实性和客观性，编辑记者必须提高新闻写作水平。目前，新闻采访都是在原有基础上通过互联网进行操作，在新闻编辑过程中，编辑记者不仅要将传统新闻素材进行整合，还要根据时代发展要求不断提升自身业务能力和综合素质能力。要不断提高新闻写作能力，善于运用新信息、新技术创作新闻产品，同时，注重多渠道、多角度开展采编工作。要加强业务知识学习，对各类热点新闻事件进行深入了解，然后在此基础上提高新闻产品质量。要多角度进行报道，不断更新节目内容，及时总结报道工作中存在的问题与不足，并加以改进。同时，要结合当地特点和实际情况，不断更新新闻报道内容，为受众提供更优质的新闻产品和服务。在采访过程中要注重挖掘细节，对受众需求和热点问题及时展开报道。例如，编辑记者对辖区内发生的相关事件进行采访，可以结合采访内容进行梳理分析，找出受众的需求和痛点，并将这些问题融入报道中，在解决问题的同时也为新闻宣传内容提供了一定支持。对于新闻事件所涉及的热点问题，要进行分析解读与探讨，不断总结经验教训，根据实际情况适时改进新闻报道内容，进而提高新闻作品质量。（五）积极参与节目制播面对新的工作环境、业务模式与岗位特征，编辑记者需要积极参与节目制作与传播工作，才能更加直观地了解县级融媒体中心的建设状况，逐步积累工作经验，不断调整个人职业发展方向和能力素养培养方式，慢慢成长为县级融媒体中心不可或缺的优秀人才。同时，编辑记者要主动参与媒体融合的相关工作，掌握传统媒体的融合策略以及新媒体建设规律，提高对融媒体多样化媒介形式的认知和应用能力。要努力承担起策划节目的任务，准确定位目标用户群体，深入挖掘其个性化的内容需求与信息接收习惯，选择与之相契合的节目主题，创作出具有区域特色与引导价值的节目作品。此外，编辑记者还要根据县级融媒体中心的媒介资源以及外部媒介环境，积极策划节目的整合传播方案，利用融媒体中心“视、播、报、网、端、微”优势开展整合传播工作，也可以联合更高级别的媒体组织或者是商业媒体平台共享优质素材、节目作品，从而拓展节目传播范围，提升节目的经济价值以及社会影响力。（六）创新新闻采访与编辑方式县级融媒体中心编辑记者应注重新闻报道角度的多元性，创新新闻报道方式，将新闻内容包含的信息全方位呈现给受众。新媒体技术的发展与应用为县级融媒体中心带来新机遇，这是因为新媒体技术应用范围广、种类多样、门槛低，每个人都能成为信息的传播者。因此，县融媒体中心的采编记者群体更应该基于自身的核心素养，充分发挥记者的专业优势，利用新媒体技术创新新闻工作内容，并基于记者的新闻敏感性，充分利用新媒体技术，将新闻采访成果加工成为适合区域受众的新闻产品。例如，2022 年国庆节期间，长治市上党区融媒体中心推出一组新闻产品我的名字叫国庆。该产品没有采用传统的通篇文字报道的形式，采编记者以“一人一个故事、一人一张摄影海报”的方式，推出8张海报，展现了8位名叫“国庆”的群众的成长故事，第一时间在“上党全媒体”微信公众号、“上党门”手机 App 上推出。同时，将 8 张海报编辑成小视频，以歌曲万疆作为背景音乐烘托爱国气氛，在“上党融媒”视频号、“上党电视台”抖音号等新媒体平台同步推送。据后台统计，该视频在“上党电视台”抖音平台端的观看量高达 14 万，在“上党融媒”视频号中的点赞量超 2 万。这种较为新颖的采访与编辑方式使该组新闻产品一经推出便收获诸多好评，也让受众感受到浓浓的家国情怀。结论新媒体时代，县级融媒体中心全面开展组织架构、技术、资源等的融合发展工作，这为编辑记者提供了机遇，也带来了诸多挑战。编辑记者需要积极转变业务思维，提升职业技能与综合素养，积极参与工作实践，才能充分打造和发挥个人优势，从而在拓展自身职业路径、实现职业理想的同时，不断生产出更接地气、更贴近群众的优质节目，真正打通县级融媒体中心引导群众、服务群众的“最后一公里”。参考文献：1 颜春龙.县级融媒体中心建设 M.北京:科学出版社,2022.2 谢新洲.县级融媒体中心建设理论与实践 M.北京:电子工业出版社,2019.3王文科.中国市县融媒体中心建设研究报告M.杭州:浙江大学出版社,2021.（作者单位：洞口县融媒体中心）