2024年教师教育教学工作参考总结范文4篇.doc

2021年教师教育教学工作参考总结范文4篇本学期，我负责七（2）班和九（4）班的数学教学工作事情，为顺应新时期教学工作事情的恳求，起劲完成“让每个门生都学的好”的教学工作理念，我从各方面严峻恳求本人，连系本校的实践前提和门生的实践情形，勤勤勉恳，兢兢业业，使教学工作事情有规划，有组织，有步骤地开展。为总结已往，挑衅来日诰日，更好地干好往后的事情，现将本学期本人的教学工作事情做一扼要小结：一、首要工作和征询题1、当真备课。非但备门生同时备课本备教法，按照课本内容及门生的实践，制订导学案，拟定教学工作要领，当真写好教案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前作好充分的预备，课后实时对该课作出总结，写好教学工作跋文，并当真聚拢每节的常识要点，门生易错点，实时举行常识反响。2、把讲堂让给门生，把黑板让给门生，充分发扬门生的主体感化。在课堂上分外注重调动门生的积极性，充分表现门生的主体感化，让门生学得轻易，学得轻松，学得爽快；在课堂上先生尽可能讲得少，门生动口下手动脑尽可能多；同时在每一堂课上都充分考虑每个条理的门生进修需乞降进修才能，让优等生赐顾帮衬差生，中等生互相进修，因材施教，让各个条理的门生都失掉进步。3、客气讨教其余先生。在各个章节的学习上都积极网罗同级同组其余先生的看法，进修他们的要领，同时，多听优良先生的课，做到边听边讲，进修别人的好处，降服本人的缺乏。4、当真修正功课 , 安置功课做到精读简练。有针对性，有条理性。同时对门生的功课修正实时、当真，阐发并记载门生的功课情形，将他们在功课进程涌现的标题作出分类总结，举行透切的评讲，并针对无关情形实时改良教学工作要领，做到有的放矢。5、做好课后指点事情，注重分层教学工作。在课后，为分歧条理的门生举行响应的指点，以餍足分歧条理的门生的需要。对后进生的指点，事实上不限于进修知识性的指点，更首要的是进修思维的指点，使之对进修萌发乐趣，进步他们的决心信念。要经由过程种种路子激起他们的求知欲和上进心，让他们意想到进修并非一项使命，也不是一件苦楚的工作，而是布满兴趣的，从而自发的把身心投放到进修中去。在此根底上，再教给他们进修的要领，进步他们的技艺。并当真细腻地做好查漏补缺事情。后进生平日存在不少常识断层，这些都是后进生转化过程当中的拌脚石，在做好后进生的转化事情时，要分外注重给他们补课，把他们曩昔进修的常识断层增补残缺，如许，他们就会学得轻松，前进也快，乐趣和求知欲也会随之增添。6、积极推进素养教导。我在教学工作中注重了门生才能的培植，把传受常识、技艺和进展智力、才能连系起来，在常识层面上注入了思维情绪教导的要素，发扬门生的立异认识和立异才能。让门生的种种素养都失掉无效的进展和培植。二、存在缺乏与往后盘算经由一个学期的起劲，一部分同砚征询题有所进步。存在的缺乏是：门生的常识规划还不是特别残缺，小学的常识系统还存在不少真空的部份。由于不少社会要素的阻碍 , 不少门生厌学 , 导至教学工作事情特别难开展，门生的进修征询题特别难进步。假设何处理呢 ? 这些都有待当前改良。教学工作中的不明白：在教学工作中，我留意小组间的分工，以组长发动组员，组员间配合进修交换，但在此过程当中，好的门生能积极接头、谈话、学到了不少常识，进展了他们的才能，但关于哪些油滑门生来讲，接头简直是一种抓紧。甚么都没有学到，门生与门生之间的南北极分解日益紧张，作为教员特别头疼，假设何处理呢？还有待索求和研讨。个人工作总结一个学期的事情曾经完毕，下面临该学期的事情作总结。一、思维认识。在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教导奇迹。客岁下半年我向学区党支部递交了入党申请书，以是这一学期来我都因此党员的恳求来束缚本人，煽动本人。对本人恳求更加严峻，力图在思想上、工作上在共事、门生的心目中树立起表率的感化。在七一那天，我还幸运地成为了一位预备党员。使本人的思维上了一个新的台阶，同时也是对本人思想上严峻恳求的一个新的开端。一学期来，我还积极列入各类政治营业进修，起劲进步本人的政治水和气营业程度。服从学校的事情部署，合营导游和先生们做好校表里的各项事情。二、教学工作事情。在教学事情方面，整学期的教学工作使命都异常重。但不管如何样，为了把本人的教学工作程度进步，我保持常常翻阅中学计算机教学工作、优良论文集、青年教员优良教案选等册本。还争夺机遇多出外听课，从中进修别人的甜头，意会此中的教学工作艺术。日常平凡还客气讨教有教训的先生。每上的一节课，我都做好充分的预备，我的信念是-决不打无预备的仗。在备课过程当中当真阐发课本，按照课本的特色及门生的实践情形设想教案。这学期首要负责一年级两个班的数学、思维人格、科技、体裁的教学工作及其中一个班的班主任事情。由于曾经接办第二学期，门生的思维、进修以及家庭情形等我都一清二楚，而且课本经由上学期的试探，对课本比拟熟习，以是事情起来还算比拟顺遂。培优扶差是一个学期教学工作事情的重头戏，由于一个班级内里总存在几个尖子生和后进生。关于后进生，我老是给予非凡的赐顾帮衬，首先是课堂上多发征询，多巡查，多指点。而后是在课堂上对他们的点滴前进给予鼎力大举的表扬，课后多找他们交心、交朋友，使他们理解先生没有把他们看扁，树立起他们的决心信念和激起他们进修数学的乐趣。最初是发起班上的优生被迫当后进生们的指点先生，令我欣慰的是优生们表现出异常的积极，我征询他们为何那末爱好当指点先生，他们说：先生都那末有决心信念他们会学好，我们异常有决心信念。我信任在我的指点下，他一定有特别大的前进。我想全班同砚的进修征询题都是那末好。因此，我让他们构成一帮一小组，并给他们闭会，提出先生必需执行的职责，首要便是查抄门生的功课，指点门生操纵教材的根底常识和技艺。给后进生按照各自的情形定出目的，让他们两边都朝着谁人目的进步。先生们确凿是异常尽责，而门生时辰有个先生在四周辅导，学起来也异常努力。两个班所定的9对一帮一小组，门生们全班都有前进，有的前进特别快。这学期我还负担了数学优质课竞赛的使命。从接到使命的时间开端，我就感受压力是异常重。起首此次优质课是数学开放式的课，是一种新的尝试性的教学工作方式。另有此次优质课与众分歧的是上完课后还要举行征询难，要考的仍是教员本身的素养。再者本校的数学优质课接着三年可以或许获得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面临如许的压力，我和数学科组的先生没有灰心，都想把此次课获得最正确的征询题。我从进修理论常识开端，翻越大量的册本及从网上聚拢无关数学开放式教学工作的材料。数学科组的先生及校长都异常看重这节课，给予我莫大的赞助，一路定内容，一路出谋献策想教案、课件的设想，共修正教案、课件、试教十屡次。有时候还得全科组加班加点。像X先生帮我把课件做好，导游自动帮我提建议，别的先生帮我做教具、灌音等等。令我感遭到不是我一个人上公开课，而是有一股凝集力使我感遭到是全校上。而在全部的起劲下，此次的公开课终究完成了我校数学优质课接着四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的妄想。三、工头事情。在班主任事情方面，我异常看重门生的思维教导事情。经由过程班会、晨会、思维品德课及连系各科课本对门生举行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思维教导。使门生能养成精良的班风、学风。班干部是先生的左右手，以是我把培植得力的班干部作为班主任事情的一项首要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的进修和规律管好，为我加重担负。我为他们定出要争夺每星期都拿野蛮班的目的，各施其责。还常给班干准时闭会，明白得他们事情的情形，煽动勉励他们斗胆英勇开展事情。使班干能在同砚中树立起声威，成为同砚进修的表率。在他们的起劲下，班务事情能失常开展，本班这学期也惟独两次没有获得野蛮班的称呼。这个班本学期的插班生不少，有六个，加之本来的一共有13个，满是男生，而且来自分歧的省分，言语一样和进修习性的参差就最令我头疼。他们连上课的根底恳求都没养成，同时有几个象XXX、XXX等是最油滑的。特别是XXX，这个小孩分外猎奇、好动。上学期每天都要跟同砚打上几场架，我惟有苦口婆心肠跟他做思维事情，逐步把他转化，今个学期打架违纪的征象大大减少了，上课能遵照规律，而且异常积极回覆标题，进修征询题也优良。但仍是不断涌现一些悲观的思维。为了把班的惯例事情搞好，我天天都保持早上七点三十分前、午时临时四十分前就到校，回到学校的第一件事便是到班上明白得门生的早读、午读等情形，对门生举行晨会教导。经由一个的起劲，我们班的各项惯例事情像早读、卫生、讲堂规律等都抓得比拟好。这学期班主任事情最使本人合意的是与家长的联络一样事情。这一学期，我自动与家长经由过程德律风、校访等的体式格局举行亲近联络，明白得门生在家的进修与生存情形，也向家长报告请示其子女在校的情形，争夺与家长的教导思维杀青同等。当家长对我的事情提出看法的时间我异常欢乐愿意接收，而且更调脚色站在家长的角度去考虑标题。效果，绝大部份的家长对我是异常相信和尊敬。像XXX同砚，她的家长由于望女成凤心切，把女儿的进修管得特严。要她在实现先生安置的进修使命的同时，午时要她写两页的生，晚上要写两课的生和背语文或数学，完成不了还用棍棒伺候。效果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，先生在进修要实现的功课老是完成不了，征询题也愈来愈差。我跟她家长谈过几回，明白得到如许的情形，给他们提了个建议，让他们不要安置额定的功课给她，不要把她逼得太紧，先试行两个礼拜，假设仍是老模样的话就一路再想此外设备。家长服从了我的看法，效果这个同砚在轻松的进修环境下征询题前进特别大，语文数学都到达了优良，数学还考了一百分。她的家长也对我暗示谢意。四、考勤方面。我在做好各项教导教学工作事情的同时，严峻遵照学校的各项规章轨制。处置勤学校事情与家务之间的瓜葛，尽管我在家是一位家庭妇女，但我家的家务活不是我干得至多，有不少时间跟女儿去看病也只能由丈夫陪着不管是学校分到的哪一事情合营共事本人起劲事情做好我们是新世纪雏鹰文艺晚会担任锻炼司仪事情此次晚会也遭到了下级导游和家长及社会各界人士确定首要征询题。在这一学期本人任教的二年级两个班的及格率分别是二（1）班100，二（2）队96.9优良率二（1）班81.8，二（2）班78.1。所上的数学优质课获镇一等奖、区二等奖。高中青年教员教导教学工作事情总结20xx教员教导教学工作事情总结范文前往目次时间荏苒，岁月如梭时间我们觉得永远是，不留意不明白转头吓一跳几何其时风波目前概叹回忆仍是痞子蔡描绘得时间就像肉包子打狗，一去不复返好像方才开端新教师充实地岗前培训好像还在努力地思索新学期第一节课如何样上，蓦然回忆已经是一学期立即完毕之时。作为本人恳求不断本人处于一种充电情况接着地保常识乞降愿望经由过程不断地自学、与人交换实践开端构本钱人教导教学工作各层面的见解和感悟，只是缺乏真正实践和历练不少见解和感悟都还只是逗留于纸上不敷周全不成体系是以，这一学期教导教学工作事情实战感触感染颇多，尤其在把一些理论设法主意付诸实践方面测验考试到了成功欢跃，也走了一些弯路，并有半途而宣布失败测验考试。本学期担任高一（xxx）、（xxx）班两班的数学教学工作事情回首一学期来的点滴事情上面本人部份设法主意和感悟人人简单交换，也权当是事情总结门生爱上你语文教学工作每每可以由情导识，但数学则行不通门生没有必定的数学常识思想却对数学感兴趣那是难以设想的。事实上，这是门生广泛认为数学难学和不喜欢数学的一个首要缘故原由以致一些门生没有真正打仗进修数学，只是别人笼统难学完好没有测验考试愿望因此假设何处理这个标题，便成为摆在数学先生眼前的一道弗成超越的沟壑。纵观眼下人人广泛认同并在实践着的做法确实是经由过程先容数学普遍应用性、数学种种“美”、数学无味、数学可以训练思想等等方面吸收门生乐趣，只是效果上来看结果甚微。这是可以明白得的，数学的魅力不是听人先容就可以体会失掉惟独真正投入此中打仗进修明白得有了感悟而后方能逐步感遭到数学奇异和魅力是以逐步爱好上数学。由此观之，数学是一门“由知至情”的学科标题的存在幸免疏导人去思索去处理。在这一学期教学工作实践过程当中开端逐步意想到进步数学教学工作质量进步门生的数学征询题必需做到两点：其一是教员讲堂教学工作程度，其二是门生爱上你。因此详细细分可以分为特别多多少方面根底可以归为这两方面，作为先生，我不断在教学工作实践和理论两方面下苦功夫不管如何样必需抵赖另有不少方面有待进步那末在这里夸大的是第二点，而这也恰是为大多数先生所熟知却没有或疏于实践实在数学先生应当做到这点后面曾经阐述了，数学是“由知至情那末参考语文教学工作门生爱上你正可以起到感化，所谓爱屋及乌，学生会由于爱好爱好你这个学科那末就自然会测验考试打仗进修数学必定明白得和感悟逐步能克服艰苦处理一些标题而后有处理标题后的满足感和成就感，而这又促使他们不息追求更大更多的成就感，这便进入一个良性轮回门生在这过程当中本人体验感遭到数学服从奇异和魅力然后逐步爱好上数学比及门生爱好上数学那末作为数学先生根底大功乐成可以退居幕后了。由此，你便大致可以看到门生爱上你伟大作用了真实比你天天扯大嗓子大呼数学如许如许首要要来得实践无效。至于如何样才能让门生爱上你，那就不是在这里阐述的征询题了，本学期来，相比教学工作征询题，我更大的成就感确实是特别多多少本来根底从不打仗数学从不听数学课门生改变见解开端进修数学并获得了必定前进不少本来不喜欢数学门生当初勇于以致是乐于来征询标题，听课当真，政治先生以致跟我提到，有个从来不听课门生竟然在她的自习课上特别认真地做数学题等等，而这些，更使果断认定门生爱上你的重要性。二、高效听课经心备课豪情讲课实时深思安身业余教学工作研讨，志成名师。一学期保持高效听课经心备课豪情讲课实时深思。我听课未几，但每次听课幸免经心投入常识要领技术滑稽聪明，而我好处更是能把听到的觉得好货色即学即用变成晋升本人不断觉得除了听数学课外无妨多听听理科的课，尤其是语文课汲取分歧气概英华感触感染“由情而知进程，事实上，学科之间不少货色雷同的，只是大概存在些许差异实践告诉我，那是无效的，数学课堂上优点援用其余学科常识要领惹起门生注重乐趣进步讲堂介入度，进而无效进步讲堂教学工作服从经心备课包孕课本门生本人见解是，其一上课必定要有一个凸起中央、一个着重点明晰了然如许门生轻易明白得操纵，其二对文本要有本人的解读。不光是理科文科同样要做到这点惟独如许，才不会单调单调地照书而读，反之，没有轻重飞速，没有加工处置，没有新意轻易门生疲劳而毫无乐趣。同时门生大概存在艰苦疑难要能预知，查阅材料精晓之，方能伸缩自假设无余门生乐趣门生钦佩豪情讲课的必要性自无需多言。没有豪情没有豪情讲堂是毫无发火好像一潭活水豪情沾染门生感情发动他们促成讲堂介入沉闷讲堂云云，方能进步讲堂教学工作服从。智者千虑必有如何样经心备课，也难以面面俱到，往往上完课后制造本来自以为备得特别精巧课却上得胡涂，或是涌现不少没有预知不测事情，而课堂上如何样豪情演绎，也总有不尽如人意处所是以不息进步教导教学工作程度进步其余各方面才能，课后深思确实是弗成贫乏的环节。课后深思往常的备课讲课情形主观地自我点评，从各个层面下来考虑成功缺乏的地点缺乏的地点吸收经历改良成功的地点要总结晋升，从理论程度举行归结总结。课后深思，有助于教员实践和理论两个层面上不息进步教导教学工作程度促成教员业余成长。因此，一学期感触感染和感悟远不止这些，但并无需逐一赘述来讲，作为新教师，在许多教训先生指示眷注经由过程本人起劲教导教学工作事情方面个人才能失掉较大晋升，同时获得必定征询题。作为一位先生，从XX年八月份先生学校培训到半年的真正实践事情劳绩不少教训经历曲折也有欢跃。最大的体会是先生合作分工促进了本人才能，也体会到门生的任务要落实到位才能保障他们征询题。要教好一个门生不难然则要教好全部班77个门生就必须真正经心全意支出起首我在思想上严峻恳求本人。“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立声威，要有踏实业余常识宽敞的知识面。还要在道德行动上以身作则。就要本人以身教学工作方面当真担任客气讨教进步教学工作程度。做好备课上课。新教材留意培植门生实践操纵才能生存加倍切近，这就恳求先生在备课讲课时到场生存元素。还要明白得门生原有常识程度进修要领习性接办初二（1）班的英语起首做的经由过程讲堂视察课后明白得考试明白得他们根底展望他们进修新知识会有哪些艰苦采纳响应步伐考虑教法包孕假设何构造课本假设何部署每节课活动，和备课组先生互相研讨参考讲堂教与学服从关头。在课堂上正当构造好内容，优化教学工作手法发扬门生的主动性存眷全部门生注重信息反响制造精良讲堂气氛。但同时要留意门生做到收放自假设。不能让门生过于沉闷不然无益于操纵讲堂规律，进而阻碍进修结果认为关于教导测验轨制假设课堂上完好接纳东方教学工作体式格局教学工作结果并非特别好东方教导夸大门生的社会顺应才能，课堂上完好铺开门生，让他们自由发扬关于门生这类自由沉闷会让一些门生忘了进修本色的内容。一节课上完了尽管气氛特别好，但也学不到甚么以是抉择传统自由相结合教学工作体式格局。课后经由过程门生功课操演查抄门生常识操纵情形，并在每次考试中总结门生的存在标题柔弱虚弱环节，加以夸大校勘门生改正后告诉我为何，确保他们真正修正功课考试一定要实时。英语言语。困此，除了讲堂结果以外，还需要让门生多读，多讲，多练。为此，在早读保持放工明白得早读情形制造标题实时纠正。课后制造门生功课标题实时处理实时讲明晰门生立即消化此外部份不自觉同砚采纳强硬背诵体式格局进步他们才能。课后指点首要的一个环节部份门生缺乏自控才能不克不及定时实现功课，有的以致功课。针对这类标题，就要抓好门生思维教导，并使这一事情贯彻门生指点赞助事情，尤其在后进生的转化上，要有耐烦，要落实到位。为了进步团体教学工作质量，要对门生工具举行适量的培优活动。这就要充分应用天天的课余时候关于中等生假设加强他们的自决心培植他们的自学才能启示他们思想一般为安置必定使命，他们本人接头处理而后疏导他们归结总结。对后进生，我先让他们正直思维看重进修而后根底，将他们分红几个进修小组，设定组长同砚分为三个组。第一组才能进步日常平凡懒动脑筋不学同砚，对这些同砚采纳集体指点，给他们调配流淌使命，不让他们有偷懒机遇，让他们发扬应有程度；第二组是肯学，但由于才能不强同砚部份同砚适量疏导耐烦教育逐步进步他们征询题不克不及操之过急煽动勉励只需他们起劲征询题有望进步；第三规律疏松进修当真根底欠好同砚部份举行课余时候个体指点由于部份同砚需求一个宁静而又不受滋扰的环境，才会立下进修只需保持指点，这些同砚根底从新创立起来当前讲课结果就会更好构造他们举行小组竞赛加强他们乐趣自负。有的后进生接收才能较差，有的惰性特别大。我要对他们做好跟踪事情。而期考效果证明适量指点差生团体进展有特别大赞助乐趣进修言语最正确先成长期门生对某一学科坚持乐趣，光靠课堂上教学工作是不可能做到的，还需要先生多开展多样的第二讲堂活动完成。上学期组织了几回英语活动。如“我的英语生存门生用英语掌管演出小品朗读等节目学校英语活动全面年级的专题活动“手牵手防非典全部活动材料聚拢，节目对白，道具演出掌管全数门生本人预备门生的整体性，实践性，实效性，自主性分工失掉表现促成。并在活动连系学生在课本上常识讲堂拉到生存中来。同时在这次活动加倍粗浅体会到教员之间分工的重要性教员分工一样促进了教学工作结果。作为一位先生，最大缺乏贫乏教训。对考点难点掌控不住学校“结对子”的政策特别大程度上赞助了我这一缺乏。每次徒弟听我客气讨教徒弟看法，针对本人的存在标题矫正调解教学工作要领积极徒弟其余先生介入偕行进修教学工作要领。这半年来不息进修时候分外幸运的是这里有许多优良长辈让我学习，他们欢乐愿意赞助可以进修先生盛行气概进修先生细心担任立场进修先生娴熟乖巧技术等等需求进修货色另有不少门生瓜葛方面门生坚持适量间隔。这一点开始时我做得欠好门生走的太近无益于先生在学生心目中尊严抽象无益于教与学明白得门生的同时门生身上明白得本人活期门生调查，针对门生看法反响适量调解上课体式格局。如刚开始时，我上课的声音不够大，语速教学工作历程都比拟快标题后没有门生充分时候思索起初门生看法意想到标题的存在矫正。其实语速教学工作历程应按照教学工作内容性子，重要性和大多数门生顺应水平乖巧操纵讲堂言语简明了然。一个学期成功曲折。学生在考试征询题好我也会有满足感成就感。在期中测验中，我带的班的英语征询题优良不少因此我总结本人教学工作要领吸收经历本人门生身上缘故原由本人的缘故是讲堂操纵欠好服从不高，有些重难点掌控不住。还有的是门生使命不敷落实。不管先生部署设想的内容多好假设门生不做也是没用门生方面的缘故是有些门生根底不敷踏实同时惰性特别大。对此我只能踏踏实实抓好本人也抓好门生。在下半学期转变教学工作要领门生严峻恳求，对每一项事情落实到位，并向备课组先生讨教阐发重难点。期末测验我班有一个门生优良，（2）班全优。我班的平均分也较（2）班的低。这是连续起劲能源。期末考便是一种磨练。不管征询题高低表现了我在这学期教学工作结果明晰并非首要首要的是在本学期假设何自我进步假设何配合进步门生的英语程度是以，不管如何样费力都市连续起劲，多征询，多想，多向长辈进修争夺前进。开学曾经一个多星期连续放松讲堂教学工作和课后指点留意培植门生主动性和总结纪律才能习性。以上是我的一些体会其余先生比我支出时候精神不少每一个先生都 有一个信念：我要干出征询题另有一个信念假设我选定的我会保持做到最正确抉择先生以是我会争夺做个先生当初需求进修要领用功。踏实干，有艺术但愿今后的日子里，能在列位导游先成长辈的指导下获得更好成