教师个人参考计划总结教师个人师德修养参考计划.doc

教师个人参考计划总结教师个人师德修养参考计划
　　老师是人类灵魂的工程师，是学生的带路人。老师的言行对学生的全面开展有重要的妨碍，因而身教胜于言传，加强老师的师德涵养尤为重要。结合本学期学校“树新风正气、创一流业绩”主题教育实践活动的要求，为了提高本人的思想政治素养、职业道德水平与涵养，现制定个人师德涵养打算如下：

　　一、指导思想

　　深化贯彻落实学校“树新风正气、创一流业绩”主题教育实践活动的详细要求，深化贯彻落实《老师法》和《中小学老师职业道德标准》，以培养合格的社会主义建立者和接班人为根本落脚点，以“热爱学生，教书育人”为核心，以“德为人先，学为人师，行为示范”为标准，以“以身作则，为人师表”为准则，以提高本人的思想政治素养，职业道德的职业道德水平为重点，忠诚于人民教育事业，为培养德智体美全面开展的社会主义建立者的接班人做出本人应有的奉献。

　　二、详细内容及措施：

　　1、依法从教，加强时事政治的学习。

　　进一步加强政治思想观念。利用政治学习等时机，认真学习《中小学老师职业道德标准》、《行风建立十不准》等有关规定，树立良好的职业形象。坚持实事求是，与时俱进，全面贯彻党的教育方针，热爱学生，树立以人为本的思想，做到一切为了学生，为了一切的学生，关怀保护学生，不体罚学生。

　　２、为人师表、以身作则。

　　作为一名小学老师，我们的一言一行都会成为小学生模拟的对象。因而，真正的好老师就要以本身广博的知识和完善的人格力量，去妨碍学生，感染学生。在思想品德上老实、守信；在治学上语言美、仪表美。

　　言行一致，表里如一，工作中领导在与不在一个样。正确地对待领导与同事提出的各种意见，从意见中看清本人平常没有发觉或没有引起注重的缺点和缺乏，谦虚接受并努力处理咨询题，只有如此，才能使本人更快地进步。

　　3、严谨治学、寻求创新

　　“严谨治学，探求创新”是老师从事教书育人工作具备的业务素养。它不仅要求老师具备系统精深的专业知识，广博的人文知识，还要学习心理学、教育学、美学等教育学知识，掌握现代化教育手段。只有不断的创新才能被更多的小孩所喜欢。只有不断的创新才能推进教育的大开展。

　　在工作中，认真履行老师的职责，教书育人，开辟进取，无私奉献，努力完成学校规定的各项工作任务。全面落实学校的要求，认认真确实上好每一节课，备好每一节课，积极投身于老师“两功一绝”练功活动中。

　　课前认真研究教材、学生，深化领会教材内涵，精确把握教材的深浅度；教学中，多学习，多读书，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把学习的主动权还给学生，做到精益求精，不断提高本人的业务水平。

　　4、对学生充满爱心。

　　热爱学生是师德建立的核心。作为一名老师，对学生充满爱心最为重要。关怀每一个学生，对学生严而有爱、严而有度，促进学生爱学习、主动学习。加强尊重学生、保护学生的责任认识，建立民主、平等和谐的师生关系，做学生的良师益友。

　　总之，在今后的学习和工作中，我一定要严格要求本人，努力做一名合格的人民老师。