幼儿园中班社会活动：我帮奶奶做拼盘.doc

[方案思路]
　　为了能让中班的小孩更好的接触社会，体恤家长的辛苦，并从做家务的苏息中掉掉落欢喜、聪慧，锻炼动手才能及对美的制作力，我结构了这节——《我帮奶奶做拼盘》的社会活动。 
[活动目标]
　　1、培养幼儿甘心参与家务苏息及社会活动的积极性。
　　2、锻炼幼儿的动手才能，感悟苏息中存在特不多聪慧。
　　3、感受苏息带来的欢喜跟对美的制作力。
[活动准备]
　　扮老奶奶用的〔花镜帽子围裙〕、各种蔬菜〔有些已熟〕跟水果、塑料盘假设干、一次性手套假设干、课件、相机、磁带。 
[活动过程]
1、活动导入。情况扮演：“忧虑的奶奶〞
　　〔由教师或一名幼儿扮演老奶奶在家独白：“哎！改日奶奶我要请非常多主人来家里吃饭，可眼看时辰快要到了，我的饭菜还不准备好呢，怎样办呀！谁来帮助我？〞〕提征询：小冤家想什么办法来帮助老奶奶呀？
　　小结：拼盘又快又好做，让我们一起来做一些水果拼盘或蔬菜拼盘帮助老奶奶好不可？
2、活动展开。
　　〔1〕、不雅观看课件，不雅观赏各种美丽的拼盘。提征询：谁看出它们是用哪种水果或蔬菜做的？
　　〔2〕、树范扮演，请幼儿不雅观看教师把持。提征询：我们怎样样拼摆出来的水果或蔬菜才能既美不雅观又有营养？
　　〔3〕、幼儿把持，教师指导〔播放轻音乐〕。幼儿每人一个塑料盘，可以按自己的喜好拼摆出一份自己认为满意的水果或蔬菜拼盘。提醒幼儿先戴上手套再停顿把持，不要边吃边做。
　　〔4〕、不雅观看录像，团体评价。教师在幼儿把持完成后，逐一为他们录像，并播放给大年夜伙儿看，小冤家们可以不雅观看大年夜屏幕的同时互相不雅观赏、互相评价。
　　小结：水果拼盘要紧讲究把戏搭配，而蔬菜拼盘既要留心把戏搭配还要留心营养公正。
3、活动终了
　　老奶奶特不感谢这些自得的小孩们帮了自己一个大年夜忙，并请幼儿把自己做好的水果或蔬菜拼盘送给客福气　　尝，还请他们说出品尝后的感受。
[活动延伸]
　　为了让更多的人分享自己的苏息后果，请小冤家端着盘子到不的班级，请更多的小冤家品尝，大年夜伙儿一起感受苏息带来的欢喜！