灵隐钟声.doc

南通市小海小学集体备课教案
主备人：吴晓艳
备课日期：
教学
内容
课　题
《灵隐钟声》
二次备课及
课堂生成与反思
课　时
一课时
教学
目标
1、了解灵隐寺并能感受《灵隐钟声》幽静、悠远的意境。
2、初步了解我国的寺庙文化

教学
重点
了解电子琴的音色
教学
难点
理解钟声及寺庙文化
课前
准备
钢琴、磁带、录音机
教

学

过

程
一、 复习歌曲《枫桥夜泊》
二、欣赏  电子琴独奏《灵隐钟声》
我国有许多寺庙，寺庙的钟声给人一种幽静、悠远的感觉，刚才我们用歌声表现了寒山寺的钟声。现在请大家欣赏一首由电子琴独奏的《灵隐钟声》，其中有模仿钟声的声音。听一听，会带给你什么样的感受？
生：欣赏《灵隐钟声》并回答。
生：欣赏《灵隐钟声》并回答。
师：（看书上图片）灵隐寺在杭州西湖的灵隐山上，又叫“云林禅寺”，到现在已有1600多年历史，是我国佛教禅宗十刹之一。灵隐寺内古树参天，寺前清溪流水，山泉之间曲径通幽，小桥飞跨。
师：在这种环境中，你的心绪就会安静下来，在绿树的掩映中尽情的享受大自然的幽静美。这使我想起了李白的诗《听蜀僧溶弹琴》；还有刘长卿的诗《送灵澈上人》。
如果在《灵隐钟声》的音乐中朗诵这些诗，对音乐就会有更深的理解了。
我国有着悠久、灿烂的古典文化，将音乐 诗词 绘画融为一体，具有独特的艺术魅力。

教

学

过

程
最后让我们再次演唱《枫桥夜泊》，感受古典文化带给我们的艺术魅力吧！
三、师生总结结束教学。

作业 布置

板书
设计

教后心得

教研组长（签名）：

年 月 日
行政组审核人（签名）：

年 月 日
（格式要求：填写内容用小四号仿宋体，大标题用小四号宋体加粗 ，行距为固定值18 磅）