玩转大迷宫——文言文考试大揭秘.doc

玩转大迷宫——
文言文考试大揭秘

(　)天过(　) 围(　)救(　) (　　)杀人
以(　)待(　) (　)火(　)劫 声(　)击(　)

乐乐侠笔记本

乐乐侠笔记本

乐乐侠笔记本

乐乐侠笔记本

乐乐侠笔记本

乐乐侠笔记本

信：忠于原文的内容；
达：就是行文要通畅；
雅：语言要规范，翻译的文字语句要生动、优美，并力求保持原文的风格。

一、留。
1．保留国号、帝号、年号、官名、地名、人名、器物名等专有名词。
2．保留文言文中一部分沿用至今的实词。
发鸠之山，其上多柘木。(《精卫填海》)
二、删。
虽我之死，有子存焉。(《愚公移山》)
三、换。
1．把文言文的某些词，换成与它相当的现代汉语的某些词。
吾闻而愈悲。

2．用本字换通假字。
学而时习之，不亦说乎

3．用适当词语换古文中的虚数。
军书十二卷，卷卷有爷名。(《木兰诗》)

四、补。
1．把文言文中的单音词变成现代汉语中的双音词。
“必细察其纹理”
细：细心。
察：观察。
2．补出省略句中的省略成分。
3．补出量词。
4．补出语句。
五、调。
1．古汉语倒装句调整为现代汉语句式。
女娃游于东海。
2．调整互文见义的语序。
秦时明月汉时关，万里长征人未还。(《出塞》)
译作：秦汉时的明月秦汉时的关隘。韵文讲究精练，这是互文修辞的特点。
乐乐侠笔记本

夸父逐日
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭(wèi)；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。《山海经》
文学常识：《山海经》是先秦古籍，是一部富于神话传说的最古老的地理书。
竞争 跑 追赶到太阳落下的地方 想要喝水解渴 黄河，渭水 向北 大湖 没有赶到
丢弃 成为 桃林

1．解释下列加点的词。(每空2分，共4分)
⑴夸父逐日(　　) ⑵夸父与日逐走(　　)
2．在括号里补出句中省略的成分。(每空1分，共2分)
⑴(　　 )饮于河、渭。 ⑵( 　　 )渴，欲得饮
3．翻译下面句子。(2分)
河、渭不足，北饮大泽。

4．“夸父与日逐走”，他胜利了吗？为什么？(3分)

蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而甘其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌！”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬！”两者不肯相舍。
渔者得而并禽之。
刚刚 晒 喙，专指鸟兽的嘴 动词，下雨 就，那就 对……说 放弃 一起 通“擒”，捕捉

1．解释下列加点字的意思。
蚌方出曝 ： 　　　 今日不雨：
2．联系上下文，用原文的句子回答。
⑴鹬蚌相争的原因是什么？

⑵蚌相争的结果是什么？

⑶鹬是怎样威胁蚌的？

3．这则寓言中隐含的成语是什么？成语的含义是什么？

晏子使楚
晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。
见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾⑤，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则子何为使乎？”晏子对曰：“齐命使各有所主。其贤者使贤主，不肖者使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣！”
出使 因为 身材短小 动词，请 专门办理迎接招待宾客的人
古代的社会组织单位 衣裳的袖子
不贤、这里指没有德才的人

1．解释下列句中加点的“使”的意思。
①晏子使楚：  
②使子为使：
③使狗国者从狗门入：
④齐命使各有所主 ：
⑤故宜使楚矣：

2．翻译以下句子。
⑴袂成阴，挥汗如雨，比肩继踵而在，何为无人？

⑵其贤者使贤主。

3．晏子的回答，可谓巧妙得体，体现了一个外交家的风范，请说说晏子外交的特点。

文言文正确翻译三原则：信、达、雅
流畅翻译五字诀：留、删、换、补、调
神话故事：《夸父逐日》
寓言故事：《鹬蚌相争》
历史故事：《晏子使楚》

【课后作业】
楚人学舟
楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以炎尽操舟之术。遽谢舟师，椎③鼓速进，亟④犯大险，乃四顾胆落，坠桨失舵⑤，然则以今日之危者，岂非前日之幸乎？
注释：①楚：古国名。②折：掉头。旋：转弯。③椎：用椎敲：古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。
1．解释下列句中加点的词语。（7分）
楚人有习操舟者 习：__________ 操：___________
始折旋疾徐 始：__________ 徐：___________
遽谢舟师 遽：__________ 谢：___________
乃四顾胆落 顾：__________
2．用现代汉语翻译下列句子。
⑴遂以为尽操舟之术。
___________________________________________________________________。
⑵椎鼓速进。
_____________________________________________________________________。
3．本文告诉人们的道理是______________________________________。（2分）

【答案】
1．乐乐侠点睛：联系上下文，联系句义解释词语；注意古今异义词。
习：学习 操：驾
始：开始 徐：慢慢地
遽：突然 谢：谢别
顾：张望
2． 乐乐侠点睛：译出关键词，注意语句的完整、通顺。
（1）于是他认为学尽了驾船的技术。
（2）用椎敲鼓（古人是靠击鼓来发布号令的）径直快进。
3．乐乐侠点睛：通读全文，在了解文章内容的基础上把握中心。
不能浅尝辄止，应该不断进取，才能取得成功。

9
循序而渐进，厚积而薄发