玩转大迷宫——文言文考试大揭秘.doc

玩转大迷宫——
文言文考试大揭秘

(　)天过(　) 围(　)救(　) (　　)杀人
以(　)待(　) (　)火(　)劫 声(　)击(　)

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信：忠于原文的内容；
达：就是行文要通畅；
雅：语言要规范，翻译的文字语句要生动、优美，并力求保持原文的风格。

一、留。
1．保留国号、帝号、年号、官名、地名、人名、器物名等专有名词。
2．保留文言文中一部分沿用至今的实词。
发鸠之山，其上多柘木。(《精卫填海》)
二、删。
虽我之死，有子存焉。(《愚公移山》)
三、换。
1．把文言文的某些词，换成与它相当的现代汉语的某些词。
吾闻而愈悲。

2．用本字换通假字。
学而时习之，不亦说乎

3．用适当词语换古文中的虚数。
军书十二卷，卷卷有爷名。(《木兰诗》)

四、补。
1．把文言文中的单音词变成现代汉语中的双音词。
“必细察其纹理”
细：细心。
察：观察。
2．补出省略句中的省略成分。
3．补出量词。
4．补出语句。
五、调。
1．古汉语倒装句调整为现代汉语句式。
女娃游于东海。
2．调整互文见义的语序。
秦时明月汉时关，万里长征人未还。(《出塞》)
译作：秦汉时的明月秦汉时的关隘。韵文讲究精练，这是互文修辞的特点。
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夸父逐日
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭(wèi)；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。《山海经》
文学常识：《山海经》是先秦古籍，是一部富于神话传说的最古老的地理书。
竞争 跑 追赶到太阳落下的地方 想要喝水解渴 黄河，渭水 向北 大湖 没有赶到
丢弃 成为 桃林

1．解释下列加点的词。(每空2分，共4分)
⑴夸父逐日(　　) ⑵夸父与日逐走(　　)
2．在括号里补出句中省略的成分。(每空1分，共2分)
⑴(　　 )饮于河、渭。 ⑵( 　　 )渴，欲得饮
3．翻译下面句子。(2分)
河、渭不足，北饮大泽。

4．“夸父与日逐走”，他胜利了吗？为什么？(3分)

蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而甘其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌！”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬！”两者不肯相舍。
渔者得而并禽之。
刚刚 晒 喙，专指鸟兽的嘴 动词，下雨 就，那就 对……说 放弃 一起 通“擒”，捕捉

1．解释下列加点字的意思。
蚌方出曝 ： 　　　 今日不雨：
2．联系上下文，用原文的句子回答。
⑴鹬蚌相争的原因是什么？

⑵蚌相争的结果是什么？

⑶鹬是怎样威胁蚌的？

3．这则寓言中隐含的成语是什么？成语的含义是什么？

晏子使楚
晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。
见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾⑤，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则子何为使乎？”晏子对曰：“齐命使各有所主。其贤者使贤主，不肖者使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣！”
出使 因为 身材短小 动词，请 专门办理迎接招待宾客的人
古代的社会组织单位 衣裳的袖子
不贤、这里指没有德才的人

1．解释下列句中加点的“使”的意思。
①晏子使楚：  
②使子为使：
③使狗国者从狗门入：
④齐命使各有所主 ：
⑤故宜使楚矣：

2．翻译以下句子。
⑴袂成阴，挥汗如雨，比肩继踵而在，何为无人？

⑵其贤者使贤主。

3．晏子的回答，可谓巧妙得体，体现了一个外交家的风范，请说说晏子外交的特点。

文言文正确翻译三原则：信、达、雅
流畅翻译五字诀：留、删、换、补、调
神话故事：《夸父逐日》
寓言故事：《鹬蚌相争》
历史故事：《晏子使楚》

【课后作业】
楚人学舟
楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以炎尽操舟之术。遽谢舟师，椎③鼓速进，亟④犯大险，乃四顾胆落，坠桨失舵⑤，然则以今日之危者，岂非前日之幸乎？
注释：①楚：古国名。②折：掉头。旋：转弯。③椎：用椎敲：古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。
1．解释下列句中加点的词语。（7分）
楚人有习操舟者 习：__________ 操：___________
始折旋疾徐 始：__________ 徐：___________
遽谢舟师 遽：__________ 谢：___________
乃四顾胆落 顾：__
2．用现代汉语翻译下列句子。
⑴遂以为尽操舟之术。
___________________________________________________________________。
⑵椎鼓速进。
_____________________________________________________________________。
3．本文告诉人们的道理是______________________________________。（2分）

【答案】
1．乐乐侠点睛：联系上下文，联系句义解释词语；注意古今异义词。
习：学习 操：驾
始：开始 徐：慢慢地
遽：突然 谢：谢别
顾：张望
2． 乐乐侠点睛：译出关键词，注意语句的完整、通顺。
（1）于是他认为学尽了驾船的技术。
（2）用椎敲鼓（古人是靠击鼓来发布号令的）径直快进。
3．乐乐侠点睛：通读全文，在了解文章内容的基础上把握中心。
不能浅尝辄止，应该不断进取，才能取得成功。

9
循序而渐进，厚积而薄发