学生在家长会上的发言参考演讲稿.doc

学生在家长会上的发言参考演讲稿

　　各位家长，各位教师：
　　大家好!
　　我是宝带实验小学三(3)班的夏天，特别荣幸能在这里介绍我在学习上的一点体会。
　　首先我想说的是，今天我之因而能站在这里，是和各位教师辛勤的教诲，爸爸妈妈的关怀和协助分不开的，所以这里也少不了我个人的努力。下面我就简单谈谈我的一点做法和体会。
　　一、认真上好每一节课。
　　我觉得这一点特别重要。由于每一节课上，教师都会教给我们新知识，新本领。因而，不管上什么课，我都是认真听讲，积极举手发言。课后更及时地把我在学习中的看法和困惑都提出来，和教师或同学交流，把这些咨询题一一处理掉。尤其是在数学方面，更是要及时处理脑海中的不明白，绝不让它成为下一步学习的绊脚石。
　　另外，为了更好地提高课堂上的听课效率，我们还要作好上课的笔记。我们能够把教师在课堂上说的重要的知识点，或者是补充的课外知识都记录在书上或者本子上，假如只用大脑去记，当时可能是记住了，可久而久之，我们依然会把所学的知识忘掉一部分，或者经历模糊。因而，“好记心不如烂笔头”，上课时作好笔记，以后在复习的时候才更能有针对性。
　　二、
　　养成课前预习、课后复习的好适应。
　　教师不止一次说过，课前预习对上课听讲能起到事半功倍的作用，收到良好的学习效果。由于我能长期坚持课前认真预习，因而就算偶然听得不认真，或有事外出不能听课时，我依然能比拟透彻地掌握知识。假如课前不预习，我们就不能及早地掌握该课的重点、难点。也不明白本人什么地点明白，什么地点不明白。上课时，盲目地听讲，大脑根本没有考虑的余地。而预习过后就能带着咨询题听讲，能搞清晰教师所讲的重点、难点及疑点内容，容易更好、更快、更直截了当地接受新的知识要点，因而效果比拟好些。
　　我们还要在课后复习当天学习的内容，如读课文，回想教师上课讲了那些内容，指出了哪些重点和难点等等，特别是教师指出的容易混淆的地点，一定要多练习。然后在家里再补充选择一些相应的标题，以稳固当天的内容。
　　三、
　　认真完成每一位教师布置的作业。
　　妈妈经常对我说：“今天的事情今天完成，今天的咨询题今天处理，本人的事情尽量本人做!”因而，我放学回到家的第一件事确实是做作业。另外，做完作业一定要认真细心地检查。假如在作业时遇到了困难，我就作好记号，等到其它作业全部完成后，再渐渐考虑，尽量本人处理。假如感受本人实在无法处理了，那就得立即向爸爸妈妈“求救”，以求在最短的时间里把咨询题处理。但我绝不把处理咨询题局限在明白答案上，我一定会刨根咨询底，直到理解咨询题考虑的方法为止。过后，我还要请妈妈帮我出一些类似的标题，直到真正掌握为止。总之，我不会把今天的咨询题留到明天。同时，在我们家也有一个不成文的商定，那确实是在我做作业的时候，绝不同意有人来打搅我!
　　四、
　　多看课外书。
　　好多同学都说我的作文写得好，里面有许多优美的词句。事实上，我之因而会拥有那么多丰富的课外知识和词汇量，都取决于平时大量地阅读课外书。拓宽知识面，丰富知识、语言的积累。从我看第一本课外书开场，妈妈就告诉我，看书先要把书看通，再来确实是要理解书中的内容，把书里包含的知识、优美的语言记在本子上，印在脑海里，如此书的营养才会被我充分地吸收。因而，只要我一有时间，我就会拿起我的书，津津有味地阅读它们，一边看一边还把优美的词句记录下来。有时，看到入迷的时候，连晚饭都不想吃!爸爸妈妈总是戏称我为“小书迷”。积累得多了，看到写作要求，我的脑海里就会出现出许多类似的文章，学习借鉴优秀的写作方法和思路;在详细的写作过程中，好多好多适用的词句也会一个一个自然而然地蹦出来了，因而我的作文才会写得比拟生动而又优美。