分式的乘除(一).doc

延安职院附中八年级数学成功导学案班级：姓名： 学号： 序号：482.例题学习（P136，例1，例2，例3）说明：分式的运算结果常要化成最简分式和整式。分子、分母是多项式时，通常先分解因式，再约分。三、课堂检测1.计算（1） （2） （3） （4） 2.计算：（1） （2）课题：15.2分式的运算15.2.1分式的乘除（一）备 注备 注科目： 数学 设计人： 郝婵婵 审查人： 宁军发 审批人： 授课时间： 学习目标：1.掌握分式的乘除法法则，会进行简单的分式乘除运算。2.通过与分数的类比学习，体会“从特殊到一般”和“类比”思想方法。一、学习准备1.分解因式（1）=（2）=2.分数的乘除法法则是什么？3.计算：= 二、自主学习1.分式的乘法法则：（1）类比分数的乘法法则，猜想分式有什么性质。（2）分式的乘除法法则：分式乘分式，用分子的积作为积的_，分母的积作为积的_。该法则用式子可以表示为_。分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后与被除式_。该法则用式子可以表示为_。 引导学生学的成功 2引导学生学的成功 1引导学生学的成功 4引导学生学的成功 33.在一块a hm2的稻田上插秧，如果10个人插秧，要用m天完成；如果一台插秧机工作，要比10个人插秧提前3天完成，一台插秧机的工作效率是一个人工作效率的多少倍？4.绿化队原来用漫灌方式浇绿地，a天用水m t，现在改用喷灌方式，可使这些水多用3天，现在比原来每天节约用水多少吨？备 注四、课后作业1.计算（1） （2） 2.计算：（1）（2）备 注