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【创新设计】2012届高考历史总复习-专题1-古代中国的政治制度-第1课时-中国早期政治制度与“大一统”的秦汉.doc

上传人:仙人****88 文档编号:7211361 上传时间:2024-12-28 格式:DOC 页数:5 大小:1.54MB 下载积分:10 金币
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资源描述
中国早期政治制度与“大一统”的秦汉政治 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分) 1.(2010·课标全国,24)西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中,其简称源自西周封国国名的是 (  ) A.河南、河北 B.湖南、湖北 C.山东、山西 D.广东、广西 解析:本题考查西周的分封制与中国地名的关系。山东简称鲁,源于西周时期分封的鲁国,山西简称晋,源于西周时期分封的晋国,故C项为正确答案。河南、河北、湖南、湖北、广东、广西六个省区的简称分别为豫、冀、湘、鄂、粤、桂,均不是西周时期封国的名称,故可排除A、B、D三项。 答案:C 2.(宁波模拟)有学者把文字的发明作为文明出现的标志之一,作为史料,下列所选取的一组甲骨文主要反映了中国古代的 (  ) A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.内外朝制 解析:从上述甲骨文中可以看出当时已出现了诸侯和封国,由此判断应是分封制。 答案:B 3.相传周成王和弟弟叔虞玩耍时,拿一梧桐叶对弟弟说:“我把它封给你吧!”一旁的周公马上上前表示祝贺。成王说:“我是开玩笑的。”周公说:“天子无戏言。”于是成王把唐封给了弟弟叔虞。这则故事讲的是 (  ) A.世袭制 B.分封制 C.君主专制 D.禅让制 解析:本题考查学生的分析理解能力。故事发生在西周时期,所讲应为分封制,A、C、D三项均与材料不符。 答案:B 4.《左传·昭公七年》载:“天有十日,人有十等。下所以事上,上所以共神也。故王臣公,公臣大夫,大夫臣士,士臣皂。”上述材料反映的西周社会结构的基本特点是(  ) A.严格的等级关系 B.嫡长子拥有继承特权 C.通过垄断神权强化王权 D.血缘纽带和政治关系紧密结合 解析:仔细阅读材料,提取有效信息。材料表明,“人有十等”,各个等级之间存在臣属关系,说明西周社会等级森严,故选A。 答案:A 5.(福州模拟)坐落在北京天安门东侧的今北京市劳动人民文化宫,曾经是明清两代皇帝供奉和祭祀祖先的地方,这种对列祖列宗的膜拜,源于我国古代的 (  ) A.分封制 B.宗法制 C.皇帝制度 D.王位世袭制 解析:宗法制是以血缘关系为基础确立起来的,逐步形成对祖宗的顶礼膜拜。 答案:B 6.(日照模拟)下列关于右图的理解不正确的是 (  ) A.“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长” B.“任天者定,任人者事;定之以天,争乃不生” C.是把血缘纽带同政治关系结合起来的一种措施 D.立嫡最看中的是继承者是否德贤、才高 解析:从所给图片看,展现的显然是宗法制,D项“立嫡最看中的是继承者是否德贤、才高”不正确,选D项。 答案:D 7.(东营模拟)图1是北京天安门东侧的一座古代建筑,是明清皇帝供奉和祭祀祖先的地方,称为太庙。图2是民间祭祀祖宗的场所,称为祠堂。这种现象源于我国早期的一项政治制度,其特点不包括 (  ) A.嫡长子继承制 B.神权与王权的结合 C.血缘纽带与政治关系相结合 D.“国”与“家”相结合 解析:题中图片反映的政治制度为宗法制,其核心为嫡长子继承制,利用血缘关系,使“国”与“家”紧密结合。 答案:B 8.福建土楼已被列入世界文化遗产名录,在著名的承启楼前有一副楹联:“一本所生,亲疏无多,何须待分你我;共楼居住,出入相见,最易结重人伦。”该联所体现的文化内涵源于下列哪一种制度 (  ) A.郡县制 B.分封制 C.宗法制 D.内外服制 解析:从材料中的“一本所生,亲疏无多,何须待分你我”等信息,可以看出居住在土楼里的人有着血缘关系,体现了宗法制的特点。 答案:C 9.(淄博模拟)看历史题材的古装戏时你会经常听到“奉天承运,皇帝诏曰”一语,从理论上讲,这一说法最早可以追溯到 (  ) A.秦始皇 B.汉高祖 C.汉武帝 D.周武王 解析:本题考查学生的识记能力。提取题干中“皇帝诏曰”及“最早”等关键词,依据教材可知,秦始皇创立皇帝制度,皇帝的命令称为“诏”,故选A。 答案:A 10.(泰安模拟)著名导演张艺谋导演的电影《英雄》的主题是“为天下的人是大英雄,秦始皇是一个大英雄”。把秦始皇称为“大英雄”最主要的依据就是 (  ) A.灭掉六国,建立了统一的王朝 B.确立了封建皇权的至高无上 C.在政治、经济、文化上都制定了有利于统一且对后世影响深远的措施 D.留下的万里长城和兵马俑为中国文化增添了光彩 解析:本题考查学生的识记和理解能力。秦朝对中国历史的最大贡献是结束了诸侯割据局面,建立了统一的多民族的中央集权的封建国家。 答案:A 11.(江苏模拟)秦朝修建咸阳,运用了天体观念。把渭河比做天体的银河“天汉”,把各座宫殿比做星座,四周有许多通道,咸阳宫居中,形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。从咸阳的修建理念可以看出当时的政治理念是 (  ) A.皇位从二世三世直至万世,传之无穷 B.借助神灵维护自己的统治 C.君主专制,中央集权 D.神化皇权,万世一统 解析:本题考查学生分析材料的能力。从材料中可知咸阳的基本布局是:以咸阳宫为中心,形成众星拱辰的格局。咸阳宫是秦王朝的正宫,是皇帝的日常居所,国政朝议的所在。由此可知,答案选C。 答案:C 12.一位西方学者是认为,秦始皇建立了绝对的专制制度,这一制度以个人亲信为基础,而不考虑世系和教育。从人类政治文明发展的角度来看,这一政治转向的积极意义主要在于 (  ) A.从血缘政治向官僚政治转变 B.从军功政治向文治政治转变 C.从分权政治向专制政治转变 D.从地方分权向中央集权转变 解析:本题考查学生理解材料的能力。西周实行分封制,主要按照血缘关系来选官;秦始皇实行郡县制,郡守和县令的任免都由皇帝决定,开始了向官僚政治的转变。 答案:A 二、非选择题(本大题共2小题,共40分) 13.(25分)阅读下列材料: 材料一 《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼治天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”下面是根据这一资料设计的示意图: 材料二 下面是大宗、小宗示意图: 请回答: (1)据材料一,你认为西周在分封对象上有什么突出特点?举出几个这样的封国。(5分) (2)材料二反映出西周的宗法制有哪些特点?(10分) (3)你认为现代社会能否以宗法分封制进行企业管理?说明理由。(10分) 解析:本题主要考查对分封制和宗法制的掌握和理解。第(1)问根据材料和所学知识回答;第(2)问注意归纳宗法制的特点;第(3)问是开放性问题,言之成理即可。 答案:(1)同姓亲族是分封的主体。晋、鲁、卫、燕等。 (2)以嫡长子继承制为核心,大宗和小宗有相对性;血缘纽带与政治关系相结合,形成森严的社会等级;大宗和小宗既是家庭等级关系,也是政治隶属关系,“国”“家”密切结合。 (3)此题为开放性问题,根据自己的理解回答。如:不可以。重血缘亲属、轻视能力和竞争、各自为政等宗族观念,不适合社会化大生产,不利于增强企业的活力,不利于现代企业的发展;国内外的大企业都走出家族制,进行现代企业管理。 14.(15分)(威海模拟)古迹、图片承载了历史,为我们提供了丰富的历史信息。请你为下列两幅图片附上解说词。解说词要求包含图片所反映的时间、主要史实和意义,每则解说词的字数在50字左右。 解析:解答本题时要结合图片中的有效信息,同时联系所学知识进行回答。作答时要紧扣要求即“图片所反映的时间,主要史实和意义”进行回答,注意言简意赅。 答案:图一:西周时期,周天子实行分封制,让王族子弟、功臣和先代贵族后裔建立诸侯国,拱卫王室。加强了对地方的统治,形成对周天子众星拱月般的政治格局。图二:秦统一六国后,秦始皇首创皇帝制度,以“朕”“制”“诏”等特定称呼显示皇帝天下独尊,增强其在人们心目中的神圣感,是封建专制制度的重要特征。 - 5 - 用心 爱心 专心
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