旋转与角教材分析北师大版四年级数学上册信宜市钱排中心小学 成煜荣 学生在二年级时对“角”已经有了初步的认识,知道角的大小与角的张口大小有关,与角的两边的长短无关,也知道锐角、直角和钝角。本节课进一步认识角,拓展角的概念。教科书的三个问题中,第一个问题是做活动角,感受角也可以看成是一条射线绕着它的一个端点旋转形成的平面图形。第二问题是认识平角和周角。第三个问题是找一找生活中的平角和周角,感受拓展角的概念的必要性。
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