第十二课时三位数除以一位数时商末尾有0的除法.doc

第十二课时 三位数除以一位数时商末尾有0的除法教学内容：教科书32页例7（2）及做一做教学目标：运用知识迁移，通过自主探索和合作交流等形式使学生掌握三位数除以一位数时商末尾有0的笔算方法，并能正确计算商末尾有0的笔算除法，培养学生良好的计算习惯。教学重、难点：掌握被除数末尾不够商1的笔算方法。教具、学具准备： 口算卡片学生分析：本节课主要让学生掌握三位数除以一位数时商末尾有0的笔算方法，并能正确计算商末尾有0的笔算除法。教学流程：一、复习1、5分钟口算练习2、列竖式计算，并和同桌说说你是怎么算的。二、探究新知1、出示例2：562名学生分4批去参观展览。平均每批有多少人？还剩几人？全班读题，题目里告诉我们什么数学信息？做什么方法？怎么列式？5624，请你在练习本上列竖式计算，再在四人小组说说你是怎么算的。请学生板演汇报：你是怎么算的？2除以4不够商1怎么办？为什么要商0，不写行吗？为什么？2、小结：被除数末尾不够商1为什么要商0？三、巩固练习1、做一做：6313 3402 7045 8436同桌任选两题列竖式计算，再同桌交换检查说说算法。请学生板演，说算法。集体订正2、改错P33-2让学生说说每道题的错误地方。3、奥林匹克火炬在某地传递了816米，平均每天传递了多少米？独立完成后同桌说算法集体订正四、课堂总结：今天这节课你学会了什么？还有什么问题？五、随堂作业板书设计：三位数除以一位数商末尾有0的除法562名学生分4批去参观展览。平均每批有多少人？还剩几人？5624=教学反思：一般学生掌握了三位数除以一位数时商末尾有0的笔算方法，并能正确计算商末尾有0的笔算除法，培养了良好的计算习惯。