山居秋瞑.docx

山居秋暝
茂名市第四中学 黎富明
教学目标：1.感受、品味诗歌意境，培养初步鉴赏诗歌的能力
2.了解近体诗的有关知识
教学流程：
一、 导入
问题导入(2道选择题)（3分钟）
二、 授课
（一） 近体诗知识（小组轮流板演）（5分钟）
（二） 问题：诗歌朗读节奏（板演）（4分钟）
（三） 理清文意（5分钟）
（四） 问题：“味摩诘之诗，诗中有画”，结合本诗，你认为那些诗句可以入画？（抢答题）（5分钟）
（五） 问题：1、首联在全诗有什么作用？（举牌抢答）（4分钟）
问题：2、颔联“明月松间照，清泉石上流”是历来传诵的名句。作者为读者描绘了怎样的意境 ？（举牌抢答）（4分钟）
（六） 合作探究：颈联写得十分热闹，这与作者要创造一个寂静，清新，幽雅的环境是否和谐？（小组讨论举牌）（5分钟）
（七） 小结：诗歌鉴赏（2分钟）
（八） 小测3、4（3分钟）
（九） 小结选择题1、2、3、4，统计答题正确率（2分钟）
（十） 作业：