山居秋瞑.docx

山居秋暝茂名市第四中学 黎富明教学目标：1.感受、品味诗歌意境，培养初步鉴赏诗歌的能力2.了解近体诗的有关知识教学流程：一、 导入问题导入(2道选择题)（3分钟）二、 授课（一） 近体诗知识（小组轮流板演）（5分钟）（二） 问题：诗歌朗读节奏（板演）（4分钟）（三） 理清文意（5分钟）（四） 问题：“味摩诘之诗，诗中有画”，结合本诗，你认为那些诗句可以入画？（抢答题）（5分钟）（五） 问题：1、首联在全诗有什么作用？（举牌抢答）（4分钟）问题：2、颔联“明月松间照，清泉石上流”是历来传诵的名句。作者为读者描绘了怎样的意境 ？（举牌抢答）（4分钟）（六） 合作探究：颈联写得十分热闹，这与作者要创造一个寂静，清新，幽雅的环境是否和谐？（小组讨论举牌）（5分钟）（七） 小结：诗歌鉴赏（2分钟）（八） 小测3、4（3分钟）（九） 小结选择题1、2、3、4，统计答题正确率（2分钟）（十） 作业：