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2013年秋期九年级思想品德
期末测试卷二
（满分50分，时间45分钟）
题号
一
二
三
四
总分
分值
一、选择题：（在下列各题的四个选项中，1—6小题只有一个选项是符合题意的。7—10小题至少有两个选项是符合题意的，请选出正确答案的字母然后填入下面相应的括号内。每小题2分，共20分。）
1．下列关于艰苦奋斗的说法正确的有 ( )
①它是中华民族的传统美德 ②它集中表现为创业精神
③它是成就事业必不可少的精神力量 ④要不断追求进步，就必须艰苦奋斗
A．①② B．②③⑧ C．①②④ D．①②③④
2．《国家中长期人才发展规划纲要》提出，要培养和造就规模宏大、结构优化、布局合理、素质优良的人才队伍，为在本世纪中叶基本实现社会主义现代化奠定人才基础。这说明 ( )
①人才对经济社会的发展至关重要
②党和政府重视人才培养，实施人才强国战略
③培养和造就人才是当前政府工作的中心
④一个国家和地区的经济发展只能依靠高素质人才
A．①⑦ B．①③④ C．①②④ D．②③④
3．如果把iPhone比作一个“苹果”，那么，美国的苹果公司提供了种子(创意)，德国、日本、韩国的企业提供了肥料(核心零件)，而中国的富士康则负责把它组装起来。这说明（ ）
A．生产必须面向市场 B．合作是解决一个国家发展问题的关键
C．经济全球化使世界各国经济联系更加紧密 D．企业必须走自主创新之路
4．你能运用下列哪一观点说服右边漫画中的父母? ( )
A．只有考上名牌学校，才能实现人生价值
B．成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求
C．社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之分，只要社会需要，从事任何职业都是光荣的
D．学习成绩决定着每个人的命运
5．作为继往开来的一代中学生，要肩负起时代赋予的历史使命，就必须 ( )
①树立崇高理想，胸怀强烈的使命感②发扬艰苦奋斗的精神③正确把握人生目标，把个人理想融人到社会共同理想之中④把实现个人理想放在首位
A．①②③ B．②③ C．①③ D．①②③④
6．我国著名科学家、教育家钱伟长曾说：“我36岁学力学，44岁学俄语，58岁学电池知识。不要以为年纪大了不能学东西，我学计算机是在64岁以后，我现在也搞计算机了。”钱老的话告诉我们 ( )
①终身学习是个人可持续发展和社会发展的要求
②终身学习能满足我们生存和发展的所有需要
③应该树立终身学习的观念
④终身学习能充实我们的精神生活，不断提高生活品质
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
7．发展绿色产业和绿色经济，已成为后危机时代国际社会的共识。在这个前景广阔的平台上，中国在开启一条绿色征途。我国发展绿色产业和绿色经济 ( )
A有利于推动节能减排和应对气候变化
B能更加有效地利用资源、扩大市场需求、提供新的就业机会
C有利于创造新的经济增长点
D是保护环境与发展经济的重要结合点
8．乔布斯创办的苹果公司是全球最出色的科技企业之一。该公司的一个又一个新产品彻底改变了人们听音乐、看视频的方式。其中苹果手机设计在美国，核心零件由德国、日本、韩国的企业提供，最后在我国深圳组装完成。由材料可知 ( )
A 科技改变生活 B 经济全球化的趋势
C 我国科技的总体水平居世界前列 D 人类的文明进步离不开科技的贡献
9．“绿色环保，低碳生活”已经从一句口号演变为人们身体力行的日常行动。“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。倡导“低碳生活”． ( )
A 就是要求我们过艰苦朴素的生活 B 能从根本上解决环境污染的问题
C 有利于落实科学发展观 D 有利于建设资源节约型、环境友好型社会
10．2013年7月20日，2013年海外华裔青少年“中国寻根之旅”夏令营美丽广西集结营闭营仪式在广西百色学院举行。本次活动为期l0天，有来自19个国家和地区的l 000多名海外华裔青少年和港澳地区青少年参加。举办这些活动有利于( )
A 传播博大精深的中国传统优秀文化
B 架设起文化交流的桥梁，让更多的人了解汉语、学习汉语
C 青少年树立平等、开放、参与的全球观念
D 将不同国家的文明融为一体
二、简答题（每小题4分，共12分）
11．反思成长历程，巧解爱的冲突
阅读4月26日的母子日记，尝试解答小明提出的疑问。
12．《山西晚报》家长来信：我是一位初三学生的母亲，现在遇到一个难题，我的儿子就想当作家，上课应付，成天就是“创作”。我说： “就算当作家，也要先打好基础，再说中国有几个韩寒?”可他回答：“你怎知道我成不了下一个韩寒?我要抓紧写作，尽快成为一名作家。”这两次模考，他考得一塌糊涂。问题是他的小说也写得很幼稚。
结合材料，请你对这位初三学生想当作家的行为进行评析。
13、当今世界，全球总体上保持和平稳定。但是，世界还不安宁。边界纠纷、领土争端、地区冲突等传统安全问题时有发生，贫困、恐怖主义、跨国犯罪、重大传染性疾病等非传统安全问题层出不穷。
根据以上材料，简要回答：
⑴当今世界的不可逆转的历史潮流是什么？
⑵威胁世界和平与发展的因素有哪些？
(3) 我们中学生怎样为世界和平贡献自己的力量
三、分析说明题：（ 12分,每小题6分）
14． (1)【感知历史】翻开历史，总有一些人物让你动容。总有一些情境让你铭记。请在下面2011年时间轴上的括号处填出正确答案。
(2)【感悟历史】星移斗转，岁月如烟，但奋进的精神不灭，昂扬的斗志不减。革命先辈们为我们留下了哪些宝贵的精神财富?
(3)【展望未来】站在新的历史起点上，我们依然需要理想信念的光照，需要民族精神的弘扬。我们该怎样以实际行动向先烈们学习?
(4)【颂歌献给党】写一句话来表达对党的热爱。
党啊，是你 我们热爱你！
15．材料一：贺州市大力推进循环经济，建设贺州华润循环经济示范区，建立起以电力、水泥、建材、啤酒生产为主，包括发电、粉煤灰、炉渣、脱硫石膏综合利用，水泥、啤酒余热利用，工业废水处理与综合利用的循环经济体系，实现固体废弃物零排放的循环经济体系。在生态循环形农业上，大力推广“猪一沼一果”等生态农业。
材料二：“在项目审批上，我们严格把紧环评关，绝不以牺牲环境为代价，换取一时的经济效益。”贺州市有关行政审批部门在接受记者采访时明确表示。
(1)推进循环经济体现贺州市坚持哪些基本国策?
(2)从贺州华润循环经济示范区可以看出推进循环经济有何意义?
(3)为什么绝不以牺牲环境为代价，换取一时的经济效益?
四、活动与探究题（6分）
16．【科教兴国 立志成才】
在以“科教创新，教育为本”为主题的活动课上，同学们积极参与讨论。
(1)数学分析对比：孟杰给同学出示了一个表格，内容如右图。 观察图表，你的分析结果是：
(2)成果荟萃展示：同学们纷纷列举我国近年来取得的科技创新成果：龙芯一号成功研发，北斗导航系统建立；杂交水稻亩产九百，天河一号速度第一；深海蛟龙名扬中外，苍穹飞吻振兴神州…… 孟杰总结：这些成就的取得离不开科技人员的智慧与努力，更离不开我国教育事业的进步与发展。
请你谈谈教育对科技发展的重要作用。
(3)同龄风采舞台：海燕给同学们带来了第八届中国青少年科技创新颁奖大会的相关资料：2012年8月22日，第八届中国青少年科技创新颁奖大会上．西昌四小的冷宇立、王乐钶、许文劲三位同学喜获一等奖。这三位平时就好奇心十足的同学，针对太阳能热水器加满水外溢的现象，仔细观察，认真钻研有关知识及原理，大胆探索和实践，设计出加热管自动清洗处理设备，达到提高加热效率的目的。
你认为这一材料对我们成为创新人才的启示是：
期末测试卷二
一、选择题：1-6 DACCAC 7-10 ABCD ABD CD ABC
二、简答题：
11．①正确对待学习压力。通过交流沟通，让妈妈回归到适当的期望值上。②学会克服过度的考试焦虑。如采用自我训练的方法(想象训练法、暗示训练法、放松训练法等)，寻求专业心理咨询人员或老师的帮助等。③分析影响学习的原因，寻找有效对策。如选择适合自己的学习方法。
12．①该同学想当作家，说明他有理想，这是值得肯定的。因为理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用，是一个人的奋斗目标。
②但是，理想的确立是要受现实限制的，是要与自身条件相联系的。材料中这位学生把韩寒当做自己的榜样，但小说写得很幼稚，这就需要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想进行适当的调整，以缩小理想与现实之间的距离，并有一个切实可行的规划。
③同时，要实现理想就需脚踏实地，从点滴积累，不断提高自身素质。而该同学上课应付、只管创作的做法，是急于求成的～一种偏激行为，不利于理想的实现。因此，该同学应该理智把握，客观面对，努力学好科学文化知识，为将来理想的实现打好基础。
评分说明：需体现以上三个角度；要能联系材料，有清晰的辩证思维过程。
13、（1）和平与发展。
（2）霸权主义、恐怖主义、强权政治、宗教极端势力、领土争端。
（3）向世界人们献出我们力所能及的关爱。向周围的人宣传和平与发展这一时代主题的意义。
三、分析说明题：
14．(1)辛亥革命。
(2)高度的社会责任感；爱国主义的情操；无私奉献；艰苦奋斗；迎难而上；团结互助；百折不挠；井冈山精神；延安精神等。
(3)努力学习，掌握科学文化知识；树立崇高远大的理想；发扬艰苦奋斗精神；继承中华民族传统美德；肩负民族复兴的历史使命；积极主动承担社会责任，做负责任的公民；当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出；主动为国分忧、勇担重任等。 (4)略。(答案能写出党给国家、社会、人民或个人带来的积极变化即可得分，不能表达出上述意思的不得分)
15．(1)、保护环境、节约资源的基本国策。
(2)有利于节约资源，提高资源的利用率；有利于保护环境；有利于全面落实科学发展观，实施可持续发展战略。
(3)-因为环境的污染与破坏，会造成严重的生态危机，会制约经济社会的可持续发展：直接威胁人类的生存与发展。
四、活动与探究题
16．(1)说明我国整体科技和教育发展水平还比较落后，与发达国家相比还有较大差距。
(2)①科学技术的发展，关键在人才，人才的培养主要靠教育。②教育水平的高低决定着一个国家的科技发展水平和创新能力。③教育创新是科技创新的基础。
(3)①具有创新的兴趣和好奇心。②努力学习科学文化知识，为创新打下牢固的知识基础。③善于观察，勤于思考，积极探索。④积极参加科技小发明、小制作等活动，培养创新意识和创新能力。⑤转变学习方式，进行创造性学习。⑥在日常学习生活中探索创新。⑦树立终身学习意识，不断学习、不断创新。
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