创新校园文化建设-营造及谐育人环境--韩志大-张兴臣-史文森.doc

青 州 市
教育创新工作项目
报 告

申报单位：青州市办埠屯初级中学

申报时间： 2008年12月20日

“青州市教育创新工作项目”摘要

项目名称
创新校园文化建设，营造和谐育人环境
实施时间
2006年9月至今
组织单位
青州市苏埠屯初级中学校委会
参与单位
青州市苏埠屯初级中学
主
要
内
容
通过基础设施改造、校园文化建设和校园文化活动的开展，营造良好的育人氛围，在活动开展过程中寻找教育教学的突破口，全方位提升教师工作积极性和学生学习主动性，大面积提高教育教学质量，提升学校社会满意度。
简
要
评
价
通过对教学设施的改造和丰富校园文化活动的开展，学校的精神面貌发生了巨大的变化，教师工作积极性和学生学习主动性得到有效提高，教育教学质量稳步上升，学校社会满意度大幅度提升。
镇教办（直属单位、学校）主要领导意见

镇教办
（直属单位、学校）（章）
年 月 日
青州市“教育创新工作项目”报告

韩志大 张兴臣 史文森

一、项目实施的目的
校园文化能表现出一个学校精神的价值取向，表现一个学校的校风校貌，是具有强大引导功能的教育资源。青州市苏埠屯初级中学自2006年以来在校园文化建设中以科学发展观为行动指南，以全面贯彻教育方针、全面提高教育教学质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新精神和实践能力为出发点，突出“以人为本、和谐育人”的办学理念，充分展示学校个性魅力和办学特色，为学生的成长、教师水平的提高和学校的发展，创设优良的人文环境与和谐的发展氛围，使校园成为师生健康成长的乐园。
二、项目实施过程及作法
在校园文化的建设中，我们坚持做到四结合。即：校园文化建设与校园环境建设相结合；校园文化建设与素质教育改革相结合 ；校园文化建设与学生实际相结合；校园文化建设与课堂教学紧密相结合。在建设的内容上体现出知识性、教育性、艺术性和趣味性。为学生的健康成长、学生素质教育发展开辟全新的教育途径。
自2006年以来，我校先后对厕所、宿舍、餐厅、教学楼、校园路面等大型公共设施进行了改造，对各功能室进行了更新换代。在改造的过程中，我们时刻注意基础设施的育人功能，各处设计都有其文化特色，象水泥硬化路和彩砖硬化路都呈T型，象征“辛勤的园丁”。我们充分利用易被人忽视的墙壁、路面做文章，让路面说话，让墙壁说话。路面上镶嵌上“以人为本”、“好好学习、天天向上”，楼梯上印上“轻声慢步过走廊”、“校园风景线，你我来共建”等温馨提示语。墙壁上因地制宜，楼道上悬挂的是教师和学生干部结对的反映教育成果和座右铭的标牌，校风、校训、校纪、校规、办学理念、教学思想等内容的文化看牌；教室里有班风、中学生一日常规、名人名言、伟人画像；厕所、餐厅……我们还非常重视宣传橱窗的作用，用宣传橱窗将上级的文件精神、学校的教育教学活动、师生取得的成绩等向广大师生展示。可以说我们的校园内处处都能看到文化内容。
我们结合校园文化建设的内容，开展丰富多彩的校园文化活动：文明礼仪月、诚实守信月、安全纪律月、会操比赛、文艺汇演、赛诗会、演讲比赛、书画展、象棋比赛、乒乓球比赛、篮球赛、踏青活动、越野赛、拔河比赛、安全演练、艺术节、主题班会……在活动开展的过程中，我们高度重视活动过程的规范管理，在活动中实现教育教学的突破。
三、项目实施产生的效益
两年以来，通过对教学设施的改造和丰富校园文化活动的开展，学校的精神面貌发生了巨大的变化，教师工作积极性和学生学习主动性得到有效提高，教育教学质量稳步上升，学校社会满意度大幅度提升。在2008年度，我校一名学生在中考中进入青州市前100名，两人次获全国奥林匹克竞赛一等奖，反映学校管理模式的“活动管理促进学生健康成长”获青州市金点子一等奖，“和谐教育 艺体修身”获青州市教育教学政府成果奖，学校被评为潍坊市语言文字示范校。
机遇与挑战并存，改革与发展同在。我们决心继续以校园文化建设为突破口，加强管理，求真务实，开拓创新，为苏埠屯初中美好的明天继续挥洒汗水，再铸辉煌!
—5—