蒲公英(第1课时).doc

蒲公英(第一课时)学习目标:1.能正确、流利地朗读课文。2.学会本课9个生字，两条绿线内的3个字只识不写，理解由生字组成的词语。3初读课文，感知大意。学习过程：一、认识蒲公英，整体了解课文主要内容1欣赏歌曲我是一颗蒲公英的种子。2.初读，感知主要内容认识蒲公英，整体了解课文主要内容1初读课文，说一说：课文讲的是一个什么故事？2读一读生字词，想想词语的意思。3.汇报交流（1）课文中的生字都会读了吗？词语意思都懂了吗？重点检查：嘱咐 富翁 湖泊 黑黝黝 波光粼粼（2）分小节指名朗读课文，集体正音。（3）请用上面的词语说说课文的内容。二、学习课文第一段，认识蒲公英的可爱1.品读第1自然段品读语句，感受蒲公英的可爱。1读课文第一自然段，想想：这一段写的是什么？能用文中的一个词语说说蒲公英的特点吗？2你觉得这些小蒲公英可爱在哪儿？2.交流3现在你就是蒲公英种子，这时，我们往下一看，看到了什么？4有感情地朗读第一段。三、学写生字1出示生字，认读。降：（多音字，与“将”作比较）惑：（与“感”作比较）2.这些生字中你认为哪些应该注意些什么？3观察笔画在田字格中的位置，说一说：在写这些字的时候要注意什么呢？。4.布置作业描红、临写生字。熟读课文。