《毛泽东思想及中国特色社会主义理论体系概论》(上)期末问卷调查1.doc

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》期末问卷调查(10分)
姓名
潘琦
学号
1008031011
班级
工设工科班
任课老师
苏冰

1
通过《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（上）的学习，你感觉主要的收获是什么？
我们正面临着人生发展的最关键时期，我们要学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献，通过许多伟人的例子我们更要知道学习不畏挫折，努力做一个有利于国家、有利于社会、有利于人民的人。
要树立正确的人生观、价值观，在具体的学习实践中培养、形成和提升自己崇高的人生价值观。
从邓小平同志那学到的不仅仅是它的正确领导使中国的经济迅速发展，他坚定的信仰、执着的追求，他的思想、做人原则、处世态度等都时时刻刻影响着我们。
(4)

2
通过一学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（上）课的学习，你认为还有哪些感到困惑的问题没有得到解决？
(1)
问题
“总体上小康”和"全面建设小康社会”的区别?

困惑之处
“总体上小康”是指大部分人处于小康水平吗？那后者中的“全面”一词又怎么解释呢？
(2)
问题
“三个有利于”标准与“三个代表”标准完全不同吗？
困惑之处
“三个有利于”标准和“三个代表”标准存在包含关系吗？还是并列关系？
(3)
问题
邓小平理论是邓小平的理论？
困惑之处
明白二者不是同一概念，但自己会理不清，当时听懂了，下次自己分析时还会错，就像毛泽东思想。
(4)
问题
新民主主义革命和资产阶级革命的区别
困惑之处
新民主主义革命在内容上是资产阶级革命，领导者和主力军还有发展前途上是无产阶级，那到底应该给它一个什么定位呢？

3
你对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（上）课教学有什么意见？有什么建议？
首先，听到老师的第一节课时候就觉得老师是一个气场非常足的人，虽然是女老师，但让人觉得您能hold住全场，呵呵，而且您的授课模式我很喜欢，并且我和周围同学都一致认为您是我们上大学以来史政课里面教的最好的老师。您为了使课堂内容听起来不
那么枯燥，所以您通过向我们讲述伟人事迹，或播放有关视频，还有在讲到国家重要政策时，您也会举一些时政来加深我们的印象，但也正是这些，我上课时就有些疑惑，好多知识内容不能和课本上相对应，可能您本来就不是按课本的大纲来上的。总的来说，
在您的课堂上我还是能学到很多知识的，还有希望老师的时政短评活动能继续进行下去，在学习课内知识的同时，锻炼同学们展示自己和表达的能力。
(4)